Kurs robotyki edukacyjnej dla nauczycieli

Nowe technologie stosowane w dziedzinie edukacji przekształcają klasy. Konieczne jest przeszkolenie nauczycieli w dziedzinie nowych technologii i robotyki edukacyjnej. Dzięki temu kursowi robotyki edukacyjnej dla nauczycieli możesz dostosować swoją pracę dydaktyczną do nowych technologii. Dzięki zastosowaniu różnych metodologii i technologii edukacyjnych, takich jak cyfrowe blagoard, rzeczywistość rozszerzona i gamifikacja stworzysz zaktualizowane środowisko edukacyjne. Ponadto stworzysz roboty z Arduino i Bitblog, które pozwalają przenieść swoją pracę dydaktyczną na wyższy poziom dzięki robotyce edukacyjnej. W ISEM możesz pracować w osobistym środowisku uczenia się, w którym uczeń jest bohaterem, popieranym przez dużą grupę nauczycieli specjalizujących się w sektorze.

- Odkryj wpływ ICT na system edukacyjny. - Naucz się głównych metodologii i technologii edukacyjnych. - Możliwość dostosowania nowych technologii do włączenia edukacyjnego poprzez ICT. - Używaj robotyki edukacyjnej na różnych etapach edukacyjnych. - Opracuj różne roboty z Arduino i Bitblog. - Program robotów mobilnych, które prowadzą nauki w klasie.

Możliwość dostosowania nauczania do nowych technologii jest kluczem do prawidłowej aktualizacji obecnej metodologii nauczania. Dzięki temu kursowi robotyki edukacyjnej dla nauczycieli możesz odgrywać tak ważne stanowiska, jak profesor robotyki edukacyjnej, programowania i nowych technologii, eksperci w dziedzinie robotyki edukacyjnej lub monitor warsztatów robotyki.

Dzięki temu kursowi robotyki edukacyjnej dla nauczycieli możesz dostosować swoją pracę dydaktyczną do nowych technologii. Dzięki zastosowaniu różnych metodologii i technologii edukacyjnych, takich jak cyfrowe blagoard, rzeczywistość rozszerzona i gamifikacja stworzysz zaktualizowane środowisko edukacyjne. Ponadto stworzysz roboty z Arduino i Bitblog, które pozwolą ci przenieść swoją pracę dydaktyczną na wyższy poziom dzięki robotyce edukacyjnej.

Ten kurs robotyki edukacyjnej dla nauczycieli jest przeznaczony dla profesjonalistów dydaktycznych, a także dla nauczania uczniów, którzy chcą dostosować swoją metodologię nauczania do nowych technologii i że dzięki robotyce edukacyjnej, cyfrowych tablicach, rzeczywistości rozszerzonej i grywalizacji mogą rozwinąć swoje umiejętności do nowych potrzeb edukacyjnych.

Szkolenie to nie jest uwzględnione w zakresie oficjalnych szkoleń regulowanych (edukacja niemowląt, edukacja podstawowa, wykształcenie średnie, oficjalne szkolenie zawodowe FP, Backalaureate, University, oficjalne mistrz i doktorat uniwersytetu). Jest to zatem uzupełniające się i/lub specjalizacyjne szkolenie, mające na celu zdobycie określonych umiejętności, umiejętności lub zdolności zawodowej natury, możliwość ledwo uzasadniania w klatkach roboczych i/lub konkurencjach opozycyjnych, zawsze w sekcji szkolenia uzupełniającego i/lub ciągłego szkolenia zawsze niezbędne do przeglądu konkretnych wymagań pracy publicznej pracy na rynku pracy w pracy publicznej.