Kurs równości i różnorodności w klasie (stopień uniwersytecki + 5 kredytów ECTS)

Społeczeństwo jest coraz bardziej mnogie, różnorodne i bogate pod względem wartości kulturowych i przejawów. Osiągnięcie klimatu szacunku, współistnienia i tolerancji musi narodzić się z solidnego wykształcenia, zarówno w rodzinie, jak i w szkole. Ten cel musi być wcielony, nie tylko w przepisach i przepisach, ale musi stać się widoczny w konkretnych działaniach pedagogicznych.

- Podejdź do podstawowych pojęć związanych z równością i różnorodnością. - Przeanalizuj główne nierówności społeczne i edukacyjne w klasie. - Umieść edukację międzykulturową w ramach uwagi na różnorodność. - Zapewnij orientacje i poznaj podstawowe wytyczne niezbędne do pracy w klasie. - Poznaj postawy, wartości i umiejętności, których należy się nauczyć i internalizować przez uczniów, którzy pomagają w pracy w klasie. - Rozpoznaj znaczenie i potrzebę międzykulturowego szkolenia nauczycieli.

Uczelnie edukacyjne dla dzieci, podstawowej i średniej, doradcy w ośrodkach edukacyjnych.

Poprzez ten kurs uczeń będzie w stanie zrozumieć współistnienie w ramach uwagi na różnorodność i równość, a także wiedzieć, jak analizować przyczyny, które na to wpływają. Poznasz koncepcyjne podstawy uwagi na różnorodność i sposób dostosowywania programu nauczania i organizacji szkolnej.

Obecny kurs równości i różnorodności w klasie jest skierowany do wszystkich tych profesjonalistów edukacyjnych (nauczycieli wczesnej edukacji, edukacji podstawowej, nauczycieli edukacji średniej, psychologów, pedagogów, psychopedagogów itp.) Oraz wszystkich zainteresowanych, w zdobywaniu wiedzy związanej z tym tematem.

Szkolenie to nie jest uwzględnione w zakresie oficjalnych szkoleń regulowanych (edukacja niemowląt, edukacja podstawowa, wykształcenie średnie, oficjalne szkolenie zawodowe FP, Backalaureate, University, oficjalne mistrz i doktorat uniwersytetu). Jest to zatem uzupełniające się i/lub specjalizacyjne szkolenie, mające na celu zdobycie określonych umiejętności, umiejętności lub zdolności zawodowej natury, możliwość ledwo uzasadniania w klatkach roboczych i/lub konkurencjach opozycyjnych, zawsze w sekcji szkolenia uzupełniającego i/lub ciągłego szkolenia zawsze niezbędne do przeglądu konkretnych wymagań pracy publicznej pracy na rynku pracy w pracy publicznej.