Kurs wprowadzenia: koncepcje seksu i płci, stereotypy i role płciowe

W tym społeczeństwie jednostki nie mają jasności co do rozróżnienia między płcią a seksem. Nie są również w stanie odróżnić ról płciowych i stereotypów, ponieważ postrzegają je jako coś tradycyjnego i typowego. Wraz z uświadomieniem się temu kierunku wprowadzenia koncepcji płci i płci, stereotypów i ról płciowych ma na celu zapewnienie wiedzy, kompetencji multidyscyplinarnych i niezbędnych umiejętności do wykonania prawidłowego i udanego wyników w ramach równości płci.

- Zdefiniuj pojęcia związane z płcią i płcią. - Zrozum stagnację polityk kwot oraz pojęć lepkiego sufitu gleby i szklanego. - Zidentyfikuj agentów wpływających na proces socjalizacji. - Poznaj obraz, jaki kobiety mają w mediach, i zidentyfikuj stereotypy i role płciowe, które są im przypisane.

Firma publiczna, firma prywatna, pracownicy socjalni, psychologowie, psychiatrzy, nauczyciele, sektor zdrowia, sektor edukacyjny, usługi społeczne, organizacje pozarządowe, sektor usług ...

Kurs wprowadzający: koncepcje seksu i płci, stereotypy i role płciowe przygotowują uczniów do przejścia do wiedzy, kompetencji multidyscyplinarnych oraz umiejętności wymaganych do wykonania prawidłowej i udanej pracy w dziedzinie równości, w każdym związku zawodowym lub prywatnym.

Ten kierunek wprowadzania koncepcji seksu i płci, stereotypów i ról płciowych jest skierowany do wszystkich osób, które albo z powodów osobistych i profesjonalistów są zainteresowani zdobyciem wiedzy związanej z płcią i płcią, stereotypami i ról płciowej.

Szkolenie to nie jest uwzględnione w zakresie oficjalnych szkoleń regulowanych (edukacja niemowląt, edukacja podstawowa, wykształcenie średnie, oficjalne szkolenie zawodowe FP, Backalaureate, University, oficjalne mistrz i doktorat uniwersytetu). Jest to zatem uzupełniające się i/lub specjalizacyjne szkolenie, mające na celu zdobycie określonych umiejętności, umiejętności lub zdolności zawodowej natury, możliwość ledwo uzasadniania w klatkach roboczych i/lub konkurencjach opozycyjnych, zawsze w sekcji szkolenia uzupełniającego i/lub ciągłego szkolenia zawsze niezbędne do przeglądu konkretnych wymagań pracy publicznej pracy na rynku pracy w pracy publicznej.