Master in Early Care + University stopień

Wczesna opieka jest interdyscyplinarną dziedziną istotnego znaczenia w integralnym rozwoju dzieci w pierwszych latach życia. Ten tytuł magistra w zakresie wczesnej opieki powstaje w odpowiedzi na rosnącą potrzebę wyszkolonych specjalistów do skutecznego interwencji w dziedzinie zdrowia, edukacji i opieki społecznej wczesnych dzieci i ich rodzin. Po pierwsze, wczesna uwaga opiera się na założeniu, że pierwsze lata życia są kluczowe dla fizycznego, poznawczego, emocjonalnego i społecznego rozwoju jednostek. W tym okresie mózg doświadcza szybkiego wzrostu i plastyczności, co oznacza, że wczesne doświadczenia mają znaczący wpływ

- Zdobądź wiedzę na temat wczesnej opieki - Poznaj techniki oceny, diagnozy i interwencji. - Przeanalizuj nowe strategie i techniki interwencji oparte na dowodach naukowych. - Understand the importance of addressing the needs of infants from an inclusive view - Identify how an early intervention project is designed - Know the guidance for parents of children with specific needs.

Kiedy kulminacja mistrza we wczesnej opiece, w dziedzinie zdrowia, edukacji i usług społecznych podkreśla szeroki zakres wyjść zawodowych. Mogą pracować jako wyspecjalizowani psychologowie w rozwoju dziecka w klinikach, szpitalach lub ośrodkach podstawowej opieki zdrowotnej, takich jak pediatrzy z określonym podejściem do wczesnej opieki, takich jak terapeuci zajęciowi lub fizjoterapeuty w ośrodkach rehabilitacji dzieci.

Stopień magistra wczesnej opieki przygotowuje studentów do oceny, diagnozowania i interwencji w integralnym rozwoju wczesnych dzieci i ich rodzin, zapewniając interdyscyplinarne szkolenia i dowody na podstawie. Absolwenci nabywają specjalistyczną wiedzę i umiejętności do pracy w różnych kontekstach, od zdrowia po edukację i usługi społeczne

Stopień magistra jest skierowany do profesjonalistów i absolwentów różnych dyscyplin związanych z zdrowiem, edukacją i pracą społeczną, które chcą specjalizować się w rozwoju dziecka i wczesnej interwencji. Obejmuje to psychologów zainteresowanych rozwojem emocjonalnym i poznawczym wczesnych dzieci.

Szkolenie to nie jest uwzględnione w zakresie oficjalnych szkoleń regulowanych (edukacja niemowląt, edukacja podstawowa, wykształcenie średnie, oficjalne szkolenie zawodowe FP, Backalaureate, University, oficjalne mistrz i doktorat uniwersytetu). Jest to zatem uzupełniające się i/lub specjalizacyjne szkolenie, mające na celu zdobycie określonych umiejętności, umiejętności lub zdolności zawodowej natury, możliwość ledwo uzasadniania w klatkach roboczych i/lub konkurencjach opozycyjnych, zawsze w sekcji szkolenia uzupełniającego i/lub ciągłego szkolenia zawsze niezbędne do przeglądu konkretnych wymagań pracy publicznej pracy na rynku pracy w pracy publicznej.