Master in Psychological Development and Education + University stopień (5 punktów ECTS)

Cele Mistrza Psychologii zdecydowały się zdefiniować rozwój człowieka w perspektywie globalnej i integracyjnej, podkreślając nie tylko aspekty czysto fizyczne, ale także psychologiczne, poznawcze i społeczno -afektywne. Dzięki temu mistrzu rozwoju psychologicznego i edukacji zamierzamy, aby nauczyciele zdobyli przegląd ewolucyjnego przebiegu dziecka i działań zaproponowanych z dziedziny psychologii w celu rozwiązania problemów w rozwoju niemowlęcia i preteen. Dzięki realizacji tego mistrza rozwoju psychologicznego i edukacji może on interweniować w sytuacjach, w których procesy modyfikacji zachowania należy przeprowadzić na etapie dzieci, a także uczyć się dydaktyki i uwagi na tym etapie.

Wyznacz koncepcję rozwoju z globalnego podejścia, które integruje fizyczne, poznawcze, psychologiczne i afektywne aspekty człowieka, opracuj trasę ewolucyjnego kursu dziecka, podkreślając główne kamienie milowe ich rozwoju od etapu prenatalnego do dziewięciu lat, znając główne manifestacje psychopatologii dziecka oraz metody oceny, diagnozy i leczenia, które są wykorzystywane od psychologii. Precocos różnych zaburzeń i trudności w rozwoju, aby umożliwić wczesne wykrywanie i bardziej skuteczną interwencję, przeanalizuj koncepcję interwencji psychoedukacyjnej oraz znać jej główne funkcje i cele, aby poznać zakres działania, populację docelową i główne modele teoretyczne we wczesnej uwagi, aby poznać pojawienie się, programowanie kursorów oraz główny wkład pedagogiczny w fazie edukacji dzieci i szczegółowo opisania aspektów i szczegółowo opisania techniki dla technicznych dla technicznych dla technicznych. Rozwój, utrzymanie i eliminacja zachowań.

Centra psychologii dziecięcej, szkoły edukacji dziecięcej i podstawowej i klinicznej.

Dzięki temu mistrzu rozwoju psychologicznego i edukacji uczeń będzie mógł zdobyć podstawową i niezbędną wiedzę, aby poradzić sobie i odnosić się do dzieci w wieku do dziewięciu lat. Ponadto uczniowie szkolą się, aby ocenić różne realia ewolucyjnego rozwoju dzieci z podejścia psychospołecznego.

Mistrz rozwoju psychologicznego i edukacji jest skierowany do wszystkich nauczycieli edukacji niemowląt, edukacji podstawowej, profesorów edukacji średniej, psychologów, pedagogów, psychopedagogów itp. I, ogólnie, każdy stopień uniwersytecki zainteresowany wykonywaniem profesjonalnej pracy w dziedzinie nauczania. Specjaliści ds. Edukacji zainteresowani wysokiej jakości szkoleniami, które pozwala im radzić sobie ze zmieniającą się rzeczywistością w klasach i nowymi kompetencjami wymaganymi do wykonywania ich zawodu.

Szkolenie to nie jest uwzględnione w zakresie oficjalnych szkoleń regulowanych (edukacja niemowląt, edukacja podstawowa, wykształcenie średnie, oficjalne szkolenie zawodowe FP, Backalaureate, University, oficjalne mistrz i doktorat uniwersytetu). Jest to zatem uzupełniające się i/lub specjalizacyjne szkolenie, mające na celu zdobycie określonych umiejętności, umiejętności lub zdolności zawodowej natury, możliwość ledwo uzasadniania w klatkach roboczych i/lub konkurencjach opozycyjnych, zawsze w sekcji szkolenia uzupełniającego i/lub ciągłego szkolenia zawsze niezbędne do przeglądu konkretnych wymagań pracy publicznej pracy na rynku pracy w pracy publicznej.