Master Online Educational Emotional Intelligence: Master in Educational Emotional Intelligence + University Degree + 5 ECTS Kregits

Ten mistrz edukacyjnej inteligencji emocjonalnej oferuje wyspecjalizowane szkolenie w tym obszarze działania. Musimy wiedzieć, że techniki kontroli i umiejętności inteligencji emocjonalnej są podstawowymi praktykami i umiejętnościami w sytuacjach, w których kilka osób zbiega się i szczególnie w aspekcie edukacyjnym, dlatego mistrz staje się możliwością rozpuszczalnika dla tych, którzy nadal doskonale zintegrowali się z ich miejscem pracy, muszą aktualizować i rozszerzać wiedzę lub ćwiczenia w nowych aspektach, takich jak te, które prezentujemy.

- Zidentyfikuj główne strategie edukacji inteligencji emocjonalnej w ramach uczenia się współpracy. - Przeanalizuj główne trudności emocjonalne konsekwencje deficytu w rozwoju inteligencji emocjonalnej i podstawowych pojęć dla twojej interwencji. - Powiązaj różne style edukacyjne z rozwojem inteligencji emocjonalnej. - Zrozum wpływ różnych kontekstów rodziny, szkolnych itp. Na rozwój dziecka. - Przeanalizuj różne afektywne wymiary uczenia się, które bezpośrednio wpływają na uczenie się współpracy. - Przeanalizuj wpływ uczenia się współpracy w rozwiązywaniu konfliktów grupowych. - Zastosuj różne techniki behawioralne w zależności od zachowania, które ma zostać zmodyfikowane. - Zdobądź umiejętności terapeutyczne do dobrej praktyki zawodowej stosowane w dziedzinie edukacyjnej. - Wprowadź coaching jako alternatywę, która modyfikuje osobisty styl życia ucznia, oferując ścieżkę poprawy jakości życia.

Trenerzy, psychologowie, coaching edukacyjny, pedagogi, nauczyciele, nauczyciele, instruktorzy.

Obecny mistrz online w edukacyjnej inteligencji emocjonalnej przygotowuje ucznia do wiedzy o inteligencji emocjonalnej, psychologii w dziedzinie edukacyjnej oraz do zdobycia konkretnych umiejętności osobistych i grup grup w sektorze edukacji.

Ten edukacyjny mistrz inteligencji emocjonalnej jest skierowany do każdego profesjonalisty, który ma kompetencje związane z praktykami kontroli emocjonalnej w dziedzinie edukacji, a także ludzi, którzy ze względu na utrzymywane relacje międzyludzkie są zainteresowane odkryciem problemów związanych z technikami uczenia się współpracy.

Szkolenie to nie jest uwzględnione w zakresie oficjalnych szkoleń regulowanych (edukacja niemowląt, edukacja podstawowa, wykształcenie średnie, oficjalne szkolenie zawodowe FP, Backalaureate, University, oficjalne mistrz i doktorat uniwersytetu). Jest to zatem uzupełniające się i/lub specjalizacyjne szkolenie, mające na celu zdobycie określonych umiejętności, umiejętności lub zdolności zawodowej natury, możliwość ledwo uzasadniania w klatkach roboczych i/lub konkurencjach opozycyjnych, zawsze w sekcji szkolenia uzupełniającego i/lub ciągłego szkolenia zawsze niezbędne do przeglądu konkretnych wymagań pracy publicznej pracy na rynku pracy w pracy publicznej.