Master Psychoeducative Intervention Niepełnosprawność wizualna: Master in Psychoedukacyjna interwencja u studentów z niepełnosprawnością wizualną + stopień uniwersytecki z 5 ECTS

Interwencja psychoedukacyjna jest zestawem technik i strategii akompaniamentalnych opartych na teoriach uczenia się i rozwoju ewolucyjnym, których podstawowym celem jest ułatwienie i optymalizacja procesu uczenia się poprzez rozwój umiejętności poznawczych i społecznych. Dzięki dyplomowi magisterskiemu interwencji psychoedukacyjnej studentów z niepełnosprawnością wizualną poznasz techniki interwencji u uczniów z tą niepełnosprawnością, przeprowadzając strategie związane z wczesną opieką i pedagogiką terapeutyczną.

- Poznaj zakres, populację docelową i główne modele teoretyczne we wczesnej opiece. - Rozróżnij koncepcje niepełnosprawności, niedoboru i niepełnosprawności. - Poznaj proces uczenia się i uwagi. - Opisz najbardziej ogólne aspekty niepełnosprawności wizualnej. - Podsumuj proces interwencji u studentów z niepełnosprawnością wizualną. - interweniować psychoeducibatywnie z uczniami niepełnosprawnymi wizualnymi. - Wiedz, jakie rodzaje reakcji edukacyjnej można zaoferować uczniom zarówno w centrum, klasie itp. - Szkoń w neuropsychologii zastosowanej do edukacji dla profesjonalistów edukacyjnych, psychologów, psychopedagogów i wychowawców - - znają koncepcję organizacji i zastosować ją do szkolnej organizacji ośrodków edukacyjnych.

- Poznaj zakres, populację docelową i główne modele teoretyczne we wczesnej opiece. - Rozróżnij koncepcje niepełnosprawności, niedoboru i niepełnosprawności. - Poznaj proces uczenia się i uwagi. - Opisz najbardziej ogólne aspekty niepełnosprawności wizualnej. - Podsumuj proces interwencji u studentów z niepełnosprawnością wizualną. - interweniować psychoeducibatywnie z uczniami niepełnosprawnymi wizualnymi. - Wiedz, jakie rodzaje reakcji edukacyjnej można zaoferować uczniom zarówno w centrum, klasie itp. - Szkoń w neuropsychologii zastosowanej do edukacji dla profesjonalistów edukacyjnych, psychologów, psychopedagogów i wychowawców - - znają koncepcję organizacji i zastosować ją do szkolnej organizacji ośrodków edukacyjnych.

Interwencja psychoedukacyjna jest zestawem technik i strategii akompaniamentalnych opartych na teoriach uczenia się i rozwoju ewolucyjnym, których podstawowym celem jest ułatwienie i optymalizacja procesu uczenia się poprzez rozwój umiejętności poznawczych i społecznych. Dzięki dyplomowi magisterskiemu interwencji psychoedukacyjnej studentów z niepełnosprawnością wizualną poznasz techniki interwencji u uczniów z tą niepełnosprawnością, przeprowadzając strategie związane z wczesną opieką i pedagogiką terapeutyczną.

Mistrz interwencji psychoedukacyjnej u studentów z niepełnosprawnością wizualną jest skierowana do wszystkich związanych ze światem edukacji lub jakimkolwiek profesjonalistą w tym obszarze, który chce zdobyć wiedzę na temat interwencji dla studentów niepełnosprawnych wizualnych.

Szkolenie to nie jest uwzględnione w zakresie oficjalnych szkoleń regulowanych (edukacja niemowląt, edukacja podstawowa, wykształcenie średnie, oficjalne szkolenie zawodowe FP, Backalaureate, University, oficjalne mistrz i doktorat uniwersytetu). Jest to zatem uzupełniające się i/lub specjalizacyjne szkolenie, mające na celu zdobycie określonych umiejętności, umiejętności lub zdolności zawodowej natury, możliwość ledwo uzasadniania w klatkach roboczych i/lub konkurencjach opozycyjnych, zawsze w sekcji szkolenia uzupełniającego i/lub ciągłego szkolenia zawsze niezbędne do przeglądu konkretnych wymagań pracy publicznej pracy na rynku pracy w pracy publicznej.