Master w kierunku dwujęzycznych ośrodków edukacyjnych + stopień uniwersytetu

Ten mistrz w kierunku dwujęzycznych ośrodków edukacyjnych oferuje specjalistyczne szkolenie w tej dziedzinie. Aby zapewnić edukację, konieczne jest ustanowienie, w którym działanie to można wykonywać w najlepszy możliwy sposób, obsługując możliwe konflikty, które mogą być doświadczane, i podawanie szybkich rozwiązań sytuacji, które ich wymagają. Wykonanie tego mistrza dyrektora dwujęzycznych centrów edukacyjnych: szkoły średnie i instytuty poznają podstawowe aspekty na temat kierunku centrum edukacyjnego, obejmującego takie tematy, jak organizacja, systemy zarządzania itp.

- Poznaj ramy regulacyjne dotyczące edukacji. - Właściwie zarządzaj wszystkimi zasobami centrum edukacyjnego. - Zorganizuj zarówno nauczycieli, jak i uczniów. - Poznaj środowisko szkolne w dzisiejszym społeczeństwie. - Zastosuj zarządzanie w ośrodkach edukacyjnych. - Poznaj koncepcję organizacji i zastosuj ją do szkolnej organizacji centrów edukacyjnych. - Wiedz, jakie teorie organizacyjne można znaleźć w ośrodkach edukacyjnych, perspektywach lub paradygmatach w organizacji. - Zastosuj w centrum edukacyjnym strukturę systemu edukacji ustanowionej przez obecne przepisy. - Poznaj metafory i modele centrum edukacyjnego. - Opracuj projekt edukacyjny, biorąc pod uwagę cechy centrum edukacyjnego i kontekst, w którym jest on owinięty. - Pogłębienie elementów, które są częścią organizacji szkolnej, takich jak zarządzanie, nauczyciele, uczniowie, przestrzeń i czas szkoły. - Wiedz, z czego polega inspekcja edukacyjna i jak przeprowadzana jest ocena szkół. - Poznaj koncepcję konkurencji w programowaniu programowym. - Zidentyfikuj główne kluczowe konkursy na etapie podstawowym. - Przeanalizuj każdą z kluczowych kompetencji i poznaj niezbędne aspekty, aby je odpowiednio rozwinąć. - Poznaj koncepcję konkurencji w programowaniu programowym. - Zidentyfikuj główne kluczowe konkursy na etapie wtórnym. - Przeanalizuj każdą z kluczowych kompetencji i poznaj niezbędne aspekty, aby je odpowiednio rozwinąć. - Poznaj relacje między dwujęzycznością a społeczeństwem. - Zastosuj różne modele dwujęzyczne. - Poznaj edukację dwujęzyczną w ramach europejskiej polityki Lingüistcas. - Integracja programu nauczania i komunikacja dzięki dwujęzycznemu. - Wykonaj dwujęzyczny projekt. - Oceń dwujęzyczną klasę i umiejętności nauczycieli. - Poznaj relacje między dwujęzycznością a społeczeństwem. - Zastosuj różne modele dwujęzyczne w dydaktyce w klasach. - Integracja programu nauczania i komunikacja dzięki dwujęzycznościom i uczeniu się współpracy. - Zapytaj o nowe technologie informacyjne i komunikacyjne w edukacji. - Zidentyfikuj obecne potrzeby edukacyjne. - Ustal znaczenie poinformowania w dzisiejszym społeczeństwie. - Wskaż rolę agentów uczestniczących w procesie komunikacyjnym w ośrodkach edukacyjnych. - Przeanalizuj możliwości oferowane przez aplikacje edukacyjne. - Wskaż zalety pochodzące z korzystania z aplikacji w procesie komunikacyjnym.

Wykonuje swoją działalność zawodową w dziedzinie edukacji, zarówno w sektorze publicznym, jak i prywatnym, w którym konieczne jest zarządzanie i zarządzanie centrami edukacyjnymi.

Ten mistrz w kierunku dwujęzycznych ośrodków edukacyjnych oferuje specjalistyczne szkolenie w tej dziedzinie. Aby zapewnić edukację, konieczne jest ustanowienie, w którym działanie to można wykonywać w najlepszy możliwy sposób, obsługując możliwe konflikty, które mogą być doświadczane, i podawanie szybkich rozwiązań sytuacji, które ich wymagają. Wykonanie tego mistrza dyrektora dwujęzycznych centrów edukacyjnych: szkoły średnie i instytuty poznają podstawowe aspekty na temat kierunku centrum edukacyjnego, obejmującego takie tematy, jak organizacja, systemy zarządzania itp.

Ten mistrz dyrektora ds. Dwujęzycznych centrów edukacyjnych: szkoły średnie i instytuty są skierowane do wszystkich tych profesjonalistów w świecie edukacji lub jakiejkolwiek osoby związanej z instytucjami edukacyjnymi, które chcą zdobyć wiedzę na temat technik zarządzania centrami edukacyjnymi. Jest to również interesujące dla tych, którzy chcą specjalizować się w kierunku i organizacji ośrodków edukacyjnych.

Szkolenie to nie jest uwzględnione w zakresie oficjalnych szkoleń regulowanych (edukacja niemowląt, edukacja podstawowa, wykształcenie średnie, oficjalne szkolenie zawodowe FP, Backalaureate, University, oficjalne mistrz i doktorat uniwersytetu). Jest to zatem uzupełniające się i/lub specjalizacyjne szkolenie, mające na celu zdobycie określonych umiejętności, umiejętności lub zdolności zawodowej natury, możliwość ledwo uzasadniania w klatkach roboczych i/lub konkurencjach opozycyjnych, zawsze w sekcji szkolenia uzupełniającego i/lub ciągłego szkolenia zawsze niezbędne do przeglądu konkretnych wymagań pracy publicznej pracy na rynku pracy w pracy publicznej.