MF1454-3 Udział i tworzenie sieci z perspektywą płciową

W dziedzinie usług społeczno -kulturowych i społecznych konieczne jest znanie różnych dziedzin promocji dla skutecznej równości kobiet i mężczyzn, w obszarze zawodowym szkolenia i edukacji. Zatem w tym kursie ma na celu zapewnienie niezbędnej wiedzy, aby sprzyjać uczestnictwu kobiet i tworzeniu stabilnych sieci, które z perspektywy płci promują zmianę postaw w społeczeństwie i wzmocnienie pozycji kobiet.

Celem, które należy osiągnąć dzięki realizacji tego kursu mediów społecznościowych z perspektywą płci, są następujące: - Zidentyfikuj, we współpracy z zespołem interwencyjnym, poziom uczestnictwa populacji biorcy w różnych obszarach (ekonomiczny, społeczny, asocjacyjny i wypoczynkowy), między innymi, odłączając dane przez płeć, aby ułatwić wykrycie krawędzi płciowej. - Promuj procesy tworzenia i konsolidacji struktur współpracy - skojarzenia, sieci, grupy wsparcia i inne modele organizacyjne - które pozwalają uczestniczyć kobiet w sferze publicznej sprzyjać ich wzmocnieniu i tworzeniu kontaktów z agentami środowiska interwencyjnego. - Ustawa w procesach grupowych występujących w istniejących organizacjach w środowisku interwencyjnym obejmującym perspektywę płci, zgodnie z protokołem działania, w celu zagwarantowania dostosowania do cech osób uczestniczących w grupie. - Towarzysz i doradzają kobietom, aby ułatwić ich udział w istniejących strukturach, lokalizując je w środowisku interwencyjnym i rozważając zgodność z ich wymaganiami. - Promuj, w ramach projektu interwencyjnego udział kobiet w dziedzinie decyzyjnych instytucji, organizacji i podmiotów, publicznych i prywatnych, ich środowiska, sprzyjając tworzeniu sieci, w celu zwiększenia procesów wzmocnienia pozycji. - Towarzysz i doradzaj kobietom, zgodnie z planami i strategiami działań planowanymi w zespole interwencyjnym, w sprawie osobistych stanowisk, które umożliwiają podejmowanie decyzji w zakresie promowania indywidualnych procesów wzmocnienia pozycji oraz osób, które domagają się tego do zwiększenia zmian społecznych i ról w społeczeństwie.

Działa na tworzeniu treści dla instytucji, stowarzyszeń lub firm, które mają perspektywy płci. Możesz skoncentrować swoją działalność na sieciach społecznościowych na wydarzeniach, procesach i zauważaniu tych obszarów. Rozwijaj swoją działalność w pracy zarówno w prywatnych firmach, jak i w agencjach publicznych.

Szkolenie jest dostosowywane do trasy treningowej modułu szkoleniowego MF1454_3. I ma na celu akredytację kompetencji zawodowych nabytych poprzez doświadczenie zawodowe i szkolenie niezakresowe, za pośrednictwem, za pośrednictwem tego, co zdecyduje się uzyskać odpowiedni certyfikat profesjonalizmu, poprzez odpowiednie połączenia publikujące różne autonomiczne społeczności. A także Ministerstwo Pracy (dekret królewski 659/2023, z 18 lipca, który rozwija zarządzanie systemem szkoleniowym zawodowym i ustanawia stałą procedurę akredytacji kompetencji zawodowych nabytych przez doświadczenie zawodowe lub szkolenie niezakresowe).

Ten kurs mediów społecznościowych z perspektywą płci jest skierowany do profesjonalistów świata usług społeczno -kulturowych i społeczności. Mówiąc dokładniej w promocji skutecznej równości kobiet i mężczyzn, w obszarze zawodowym szkolenia i edukacji. Ogólnie rzecz biorąc, odnosi się do wszystkich zainteresowanych faworyzowaniem uczestnictwa kobiet i tworzenia stabilnych sieci, które z perspektywy płci promują zmianę postaw w społeczeństwie i wzmocnienie pozycji kobiet.

Szkolenie to nie jest uwzględnione w zakresie oficjalnych szkoleń regulowanych (edukacja niemowląt, edukacja podstawowa, wykształcenie średnie, oficjalne szkolenie zawodowe FP, Backalaureate, University, oficjalne mistrz i doktorat uniwersytetu). Jest to zatem uzupełniające się i/lub specjalizacyjne szkolenie, mające na celu zdobycie określonych umiejętności, umiejętności lub zdolności zawodowej natury, możliwość ledwo uzasadniania w klatkach roboczych i/lub konkurencjach opozycyjnych, zawsze w sekcji szkolenia uzupełniającego i/lub ciągłego szkolenia zawsze niezbędne do przeglądu konkretnych wymagań pracy publicznej pracy na rynku pracy w pracy publicznej.