MF1866-2 zajęcia edukacyjne w czasie dzieci i młodzieży

Dzięki temu kursowi nasi uczniowie będą mogli zdobyć niezbędne kompetencje do organizowania, energetyzowania i oceny działań edukacyjnych dla dzieci i młodzieży, wyraźnie wpływając na edukację wartości i zajmując się podstawowymi miernikami zapobiegania bezpieczeństwu i ryzyka.

- Dostosuj projekt do obecnych implikacji, jakie ma wolny czas, analizując różnorodność, zmiany społeczne i kulturowe w celu ustalenia kontekstu interwencji. - Ustal transmisję i generowanie wartości w czasie edukacyjnym jako narzędzie towarzyskie i społeczne do działania w ramach projektu. - Określ ramy referencyjne, które umieszczają interwencję w kontekście aktorstwa w celu scharakteryzowania projektu czasowego edukacyjnego. - Zorganizuj dzieci i młodzieńcze zajęcia edukacyjne w sposób partycypacyjny, biorąc pod uwagę ramy działania, aby się do niego dostosować. - Opracuj bezpłatne działania edukacyjne w zakresie czasu, zgodnie z planem, aby zapewnić zgodność z celami. - Promuj zdrowe nawyki stylu życia odzwierciedlające je w swojej pracy w celu promowania zmian w życiu uczestniczących ludzi.

- Dostosuj projekt do obecnych implikacji, jakie ma wolny czas, analizując różnorodność, zmiany społeczne i kulturowe w celu ustalenia kontekstu interwencji. - Ustal transmisję i generowanie wartości w czasie edukacyjnym jako narzędzie towarzyskie i społeczne do działania w ramach projektu. - Określ ramy referencyjne, które umieszczają interwencję w kontekście aktorstwa w celu scharakteryzowania projektu czasowego edukacyjnego. - Zorganizuj dzieci i młodzieńcze zajęcia edukacyjne w sposób partycypacyjny, biorąc pod uwagę ramy działania, aby się do niego dostosować. - Opracuj bezpłatne działania edukacyjne w zakresie czasu, zgodnie z planem, aby zapewnić zgodność z celami. - Promuj zdrowe nawyki stylu życia odzwierciedlające je w swojej pracy w celu promowania zmian w życiu uczestniczących ludzi.

Obecne szkolenie jest dostosowywane do trasy szkoleniowej MF1866_2 Moduł szkoleniowy w zakresie edukacji dzieci i młodzieńczej, certyfikującym przezwyciężenie różnych jednostek konkurencji i jest skierowany do akredytacji zawodowych kompetencji nabytych poprzez doświadczenie zawodowe oraz szkolenie nieformalne, które będą opłacać Ministerstwo Pracy, które będą opłacić Ministerstwo Pracy, ponieważ Ministerstwa Omów będzie opłacić Ministerstwo Partii. sam (Royal Decree 659/2023, z 18 lipca, który rozwija zarządzanie profesjonalnym systemem szkoleniowym i ustanawia stałą procedurę akredytacji kompetencji zawodowych nabytych przez doświadczenie zawodowe lub szkolenie nieformalne).

Skierowane do wszystkich tych, którzy chcą zdobyć konkretne przygotowanie jako dynamicy zajęć edukacyjnych dzieci i młodzieży, aby dołączyć do pracy w szkole wolnej i wolnego czasu, obozu, szkoły itp., A także wszystkich profesjonalistów w sektorze, którzy chcą ulepszyć lub zaktualizować szkolenie i chcą trenować, aby wykonać stanowiska odpowiedzialności w tym obszarze.

Szkolenie to nie jest uwzględnione w zakresie oficjalnych szkoleń regulowanych (edukacja niemowląt, edukacja podstawowa, wykształcenie średnie, oficjalne szkolenie zawodowe FP, Backalaureate, University, oficjalne mistrz i doktorat uniwersytetu). Jest to zatem uzupełniające się i/lub specjalizacyjne szkolenie, mające na celu zdobycie określonych umiejętności, umiejętności lub zdolności zawodowej natury, możliwość ledwo uzasadniania w klatkach roboczych i/lub konkurencjach opozycyjnych, zawsze w sekcji szkolenia uzupełniającego i/lub ciągłego szkolenia zawsze niezbędne do przeglądu konkretnych wymagań pracy publicznej pracy na rynku pracy w pracy publicznej.