Mistrzowskie dzieciństwo i okres dojrzewania: Master in Social Police of Children and Adolescence + stopień uniwersytetu

Opracowanie i wdrażanie polityk społecznych zorientowanych na dzieciństwo i okres dojrzewania ma na celu zagwarantowanie prawidłowego rozwoju nieletnich, położeniem szczególnego nacisku na dziedzinę edukacyjną, wykluczenie społeczne lub edukację społeczną oraz na zdrowie. Aby ułatwić wdrażanie tych zasad, wymagana jest szereg wiedzy związanej zarówno z zakresem, jak i projektowaniem, wdrażaniem i zarządzaniem projektami społecznymi. Poprzez obecny tytuł magistra dzieciństwa i okresu dojrzewania studenci oferują wdrożenie tych specjalnych środków w zakresie rozwoju przyszłości kraju.

- Zdobądź techniczne i interdyscyplinarne przygotowanie. - Kwalifikuj się do wykonywania aktywności zawodowej w dziedzinie usług społecznych i grup zależnych. - Utwórz i zarządzaj dostawcami usług społecznych i grupami zależnymi. - Przygotuj plany interwencji społecznej w niektórych grupach zagrożonych wykluczeniem. - Przeprowadź lokalne plany rozwoju oraz promocję zatrudnienia i samodzielnego zatrudnienia. - Projektuj strategie pomocy społecznej dla potrzeb zależnych lub społeczno-ekonomicznych. - Zdobądź podstawową wiedzę na temat pracy socjalnej i jej związku z dzieciństwem i okresem dojrzewania. - Zaproponuj przegląd potrzeb, jakie mogą przedstawić nieletni, a także ich interwencja społeczna. - Asymiluj modele interwencji i zapobiegania zagrożeniom społecznym nieletnich. - Poznaj funkcje pracy socjalnej w dziedzinie edukacyjnej i konsekwencje, jakie może mieć u nieletnich. - Przeanalizuj różne typy ekskluzywnych zagrożeń, które istnieją dla nieletnich. - Uzyskaj reperkusje prawne, które przestępstwo ma u nieletnich. - Poznaj podstawowe zasady zarządzania projektami, a także jego znaczenie. - Pogłębiaj projekty społeczne, ich projektowanie i opracowanie - rozróżniają różne fazy w procesie zarządzania projektami społecznymi - Koordynuj projekty interwencji społecznej - Poznaj programy zapobiegawcze, uczestnictwa i wolontariatu - ustal, z czym polega zespół projektowy i jego techniki. - Rozróżnij funkcję przywództwa w zespole - nabywaj odpowiednie umiejętności techniczne i terapeutyczne, których każdy psycholog będzie potrzebował odpowiedniego rozwoju praktyki zawodowej, skutecznej i odpowiedzialnej. - Zdobądź podstawowe pojęcia psychologiczne. - Poznaj psychologiczne zabiegi. - Podejdź do psychopatologii w dzieciństwie i okresie dojrzewania. - Rozprowadź problemy tak widoczne w tych wiekach, jak zaburzenia uczenia się. - Wiedz, jak osiągnąć prawidłowy rozwój w dzieciństwie i okresie dojrzewania dzięki technikom tej funkcji. - Poznaj rodzaje pytań w wywiadzie diagnostycznym z dziećmi i młodzieżą. - Poznaj trudności i zalecenia zaburzenia deficytu uwagi z nadpobudliwością. - Poznaj protokół oceny w trudnych zaburzeniach negatywnych. - Naucz się kryteriów diagnostycznych, które należy ocenić w ramach uogólnionego zaburzenia lękowego. - Poznaj dwa rodzaje fobi, które istnieją.

Praca społeczna, usługi socjokomutyczne, wykorzystywanie dzieci, wyspecjalizowane usługi społeczne, sprawiedliwość młodzieży, zakres szkoły, zarządzanie projektami społecznymi, psychologia itp.

Poprzez obecny mistrz w dzieciństwie i okresie dojrzewania możesz rozwinąć odpowiednią wiedzę zawodową i kompetencje do realizacji projektowania, wdrażania i zarządzania projektami społecznymi w dziedzinie polityki społecznej dzieciństwa i okresu dojrzewania. W tym celu szczególna uwaga zostanie zwrócona na podstawowe pojęcia psychologiczne i specjalności metodologii pracy socjalnej z tą grupą.

Opracowanie i wdrażanie polityk społecznych zorientowanych na dzieciństwo i okres dojrzewania ma na celu zagwarantowanie prawidłowego rozwoju nieletnich, położeniem szczególnego nacisku na dziedzinę edukacyjną, wykluczenie społeczne lub edukację społeczną oraz na zdrowie. Aby ułatwić wdrażanie tych zasad, wymagana jest szereg wiedzy związanej zarówno z zakresem, jak i projektowaniem, wdrażaniem i zarządzaniem projektami społecznymi. Poprzez obecny tytuł magistra dzieciństwa i okresu dojrzewania studenci oferują wdrożenie tych specjalnych środków w zakresie rozwoju przyszłości kraju.

Szkolenie to nie jest uwzględnione w zakresie oficjalnych szkoleń regulowanych (edukacja niemowląt, edukacja podstawowa, wykształcenie średnie, oficjalne szkolenie zawodowe FP, Backalaureate, University, oficjalne mistrz i doktorat uniwersytetu). Jest to zatem uzupełniające się i/lub specjalizacyjne szkolenie, mające na celu zdobycie określonych umiejętności, umiejętności lub zdolności zawodowej natury, możliwość ledwo uzasadniania w klatkach roboczych i/lub konkurencjach opozycyjnych, zawsze w sekcji szkolenia uzupełniającego i/lub ciągłego szkolenia zawsze niezbędne do przeglądu konkretnych wymagań pracy publicznej pracy na rynku pracy w pracy publicznej.