Mistrzowskie zdolności: europejski mistrz w zakresie interwencji psychoedukacyjnej z dziećmi o wysokiej zdolnościach

Jeśli chcesz poświęcić się profesjonalnie w dziedzinie edukacji, znając podstawowe aspekty interwencji psychoedukacyjnej z dziećmi o wysokiej zdolności, to twój czas, z tytułem europejskiego magistra interwencji psychoedukacyjnej z dziećmi o wysokiej zdolnościach, możesz zdobyć podstawowe techniki, aby wykonać tę pracę skutecznie. W tym mistrzu leczy się kilka ważnych punktów tego środowiska, takich jak wczesna uwaga, rozwój poznawczy, psychologia dzieciństwa i pedagogika terapeutyczna. Będziesz wiedział wszystko o tych koncepcjach, aby zapobiec, wykrywać i interweniować w sytuacjach problemowych w rozwoju dziecka lub definiowanie, sekwencjonowanie i ocena uczenia się. Z drugiej strony, dzięki dyplomowi europejskiego magistra w zakresie interwencji psychoedukacyjnej z dziećmi o wysokiej zdolności, uzyska odpowiednią wiedzę na temat interwencji u uzdolnionych dzieci.

- Poznaj zakres, populację docelową i główne modele teoretyczne we wczesnej opiece. - Poznaj podstawowe wzorce diagnozy i interwencji u dzieci z zaburzeniami ewolucyjnymi z szerokiej i multidyscyplinarnej perspektywy. - Zidentyfikuj indywidualne zdolności dzieci, odnoszące się do etapów rozwoju. - Zidentyfikuj i sekwencjonowanie tego uczenia się sprzyjającego rozwojowi poznawczemu, sensorycznemu i motorycznej. - Zaplanuj tymczasową organizację instytucji weryfikującą jej dostosowanie do cech i momentów odbiorców. - Analizuj, opracuj i stosuj instrumenty i techniki oceny, które umożliwiają ich dostosowanie do różnych wieków i kontekstów. - Wyznacz pojęcie rozwoju z globalnego podejścia, które integruje fizyczne, poznawcze, psychologiczne i afektywne aspekty istoty ludzkiej. - Opracuj trasę ewolucyjnego kursu dziecka, podkreślając główne kamienie milowe jego rozwoju od etapu prenatalnego do dziewięciu lat. - Poznaj ewolucję edukacji specjalnej w ostatnich dziesięcioleciach. - Naucz się różnych koncepcji potrzeb, które pojawiły się przez cały czas i wiedz, jak je wyróżnić. - Poznaj proces identyfikacji i oceny potrzeb edukacyjnych. - Wykryj i postaw pierwszą diagnozę w klasie tych uczniów o możliwych wysokich zdolnościach i wyznacz, w stosownych przypadkach, psychologów edukacyjnych, którzy są częścią wyposażenia edukacyjnego w tym regionie lub, w stosownych przypadkach, do inspekcji edukacji, możliwych przypadków ich wyczerpującej oceny i aktywacji różnych protokołów działań dostępnych dla różnych społeczności autonomicznych. - Uczęszczanie na dzieci o wysokich zdolnościach psychoedukacyjnych.

Centra wczesnej opieki / centra stymulacyjne / uczelnie dzieciństwa, edukacji podstawowej i średniej odbywają się fundusze publiczne lub prywatne / przewodnictwo w ośrodkach edukacyjnych ośrodków edukacyjnych specjalnych / stowarzyszenia edukacji specjalnej / interwencji edukacyjnej / interwencji psychoedukacyjnej.

Jeśli chcesz poświęcić się profesjonalnie w dziedzinie edukacji, znając podstawowe aspekty interwencji psychoedukacyjnej z dziećmi o wysokiej zdolności, to twój czas, z tytułem europejskiego magistra interwencji psychoedukacyjnej z dziećmi o wysokiej zdolnościach, możesz zdobyć podstawowe techniki, aby wykonać tę pracę skutecznie. W tym mistrzu leczy się kilka ważnych punktów tego środowiska, takich jak wczesna uwaga, rozwój poznawczy, psychologia dzieciństwa i pedagogika terapeutyczna. Będziesz wiedział wszystko o tych koncepcjach, aby zapobiec, wykrywać i interweniować w sytuacjach problemowych w rozwoju dziecka lub definiowanie, sekwencjonowanie i ocena uczenia się. Z drugiej strony, dzięki dyplomowi europejskiego magistra w zakresie interwencji psychoedukacyjnej z dziećmi o wysokiej zdolności, uzyska odpowiednią wiedzę na temat interwencji u uzdolnionych dzieci.

Ten europejski mistrz w zakresie interwencji psychoedukacyjnej z dziećmi o wysokich zdolnościach jest skierowany do nauczycieli w edukacji wczesnej dzieciństwa, edukacji podstawowej, edukacji społecznej, stopniach uniwersyteckich zainteresowanych wykonywaniem profesjonalnej pracy w dziedzinie nauczania. Specjaliści ds. Edukacji zainteresowani wysokiej jakości szkoleniami, które pozwala im radzić sobie ze zmieniającą się rzeczywistością w klasach

Szkolenie to nie jest uwzględnione w zakresie oficjalnych szkoleń regulowanych (edukacja niemowląt, edukacja podstawowa, wykształcenie średnie, oficjalne szkolenie zawodowe FP, Backalaureate, University, oficjalne mistrz i doktorat uniwersytetu). Jest to zatem uzupełniające się i/lub specjalizacyjne szkolenie, mające na celu zdobycie określonych umiejętności, umiejętności lub zdolności zawodowej natury, możliwość ledwo uzasadniania w klatkach roboczych i/lub konkurencjach opozycyjnych, zawsze w sekcji szkolenia uzupełniającego i/lub ciągłego szkolenia zawsze niezbędne do przeglądu konkretnych wymagań pracy publicznej pracy na rynku pracy w pracy publicznej.