Obecne biblioteki ekspertów ds. Literatury dla dzieci i młodzieży + biblioteki szkoły i Web 2.0 (podwójny stopień z 5 punktami ECTS)

Jeśli jest poświęcony sektorze edukacji i chce poznać podstawowe fundamenty literatury dla dzieci i młodzieży, to jego czas, z obecnym bibliotekami literatury dla dzieci i młodzieży i bibliotek School i Web 2.0 (podwójny stopień + 5 kredytów ECTS) może zdobyć niezbędną wiedzę, aby wykonać tę pracę w najlepszy możliwy sposób. Obecna oferta edukacyjna jest zobowiązana do zapewnienia wysokiej jakości szkolenia i przydatnej treści dla uczniów w każdym wieku, dlatego jest bardzo ważna zarówno dla nauczycieli, jak i subtelnych materiałów, które zawsze są realizowane przez pełne uczenie się tematów, które należy rozwiązać. Przeprowadzenie obecnych bibliotek literatury dla dzieci i młodzieży + bibliotek School i Web 2.0 (podwójne stopnie + 5 punktów ECTS) pozna wszystkie te podstawowe aspekty skoncentrowane na literaturze dla dzieci lub młodzieży. Mówi się również, że żyjemy w erze komunikacji i informacji. Nowe technologie i Internet spowodowały głęboki wpływ we wszystkich warstwach społeczeństwa. W tym kontekście Web 2.0 oznaczał radykalny zwrot relacji użytkowników z informacjami, dając możliwość ustanowienia kanałów dwukierunkowych, w których wszyscy możemy być jednocześnie receptorami i emiterami. Biblioteka 2.0 może być ustanowiona jako wspólna usługa zarządzania o dużej wartości dydaktycznej. Uważamy zatem, że nauczyciel jest przygotowany do skorzystania z tych nowych zasobów i ich wdrażania w klasach.

- Poznaj różne funkcje literatury dla dzieci i młodzieży. - Książki dla dzieci i młodzieży w bibliotekach lub szkołach. - Wykorzystaj i wybierz książki dla dzieci i młodzieży. - Poznaj podstawową bibliografię na temat literatury dla dzieci i młodzieży - Szkolenie nauczycieli do organizowania i energetyzowania bibliotek klasowych oraz biblioteki centralnej. - Promuj realizację czytelników i plany korzystania z bibliotek szkolnych. - Uwzględnij regularne korzystanie z biblioteki szkolnej jako zasobu do nauki i poprawy zwrotów ze szkoły. - Zidentyfikuj najczęstsze usługi oferowane przez biblioteki cyfrowe. - Zrozum funkcjonowanie społeczności współpracujących, które powstają za pomocą oprogramowania społecznego. - Oceń narzędzia oprogramowania 2.0.

Centra dydaktyczne / edukacyjne / ekspert ds. Edukacji / literatury.

Jeśli jest poświęcony sektorze edukacji i chce poznać podstawowe fundamenty literatury dla dzieci i młodzieży, to jego czas, z obecnym bibliotekami literatury dla dzieci i młodzieży i bibliotek School i Web 2.0 (podwójny stopień + 5 kredytów ECTS) może zdobyć niezbędną wiedzę, aby wykonać tę pracę w najlepszy możliwy sposób. Obecna oferta edukacyjna jest zobowiązana do zapewnienia wysokiej jakości szkolenia i przydatnej treści dla uczniów w każdym wieku, dlatego jest bardzo ważna zarówno dla nauczycieli, jak i subtelnych materiałów, które zawsze są realizowane przez pełne uczenie się tematów, które należy rozwiązać. Przeprowadzenie obecnych bibliotek literatury dla dzieci i młodzieży + bibliotek School i Web 2.0 (podwójne stopnie + 5 punktów ECTS) pozna wszystkie te podstawowe aspekty skoncentrowane na literaturze dla dzieci lub młodzieży. Mówi się również, że żyjemy w erze komunikacji i informacji. Nowe technologie i Internet spowodowały głęboki wpływ we wszystkich warstwach społeczeństwa. W tym kontekście Web 2.0 oznaczał radykalny zwrot relacji użytkowników z informacjami, dając możliwość ustanowienia kanałów dwukierunkowych, w których wszyscy możemy być jednocześnie receptorami i emiterami. Biblioteka 2.0 może być ustanowiona jako wspólna usługa zarządzania o dużej wartości dydaktycznej. Uważamy zatem, że nauczyciel jest przygotowany do skorzystania z tych nowych zasobów i ich wdrażania w klasach.

Obecne biblioteki ekspertów ds. Literatury dla dzieci i młodzieży + i Web 2.0 (podwójne stopnie + 5 punktów ECTS) są skierowane do wszystkich tych specjalistów ds. Edukacji lub zainteresowanych dziedziną literatury i którzy chcą zdobyć wiedzę na temat obecnej literatury na etapie dzieci i młodzieży, a także poznać ich dydaktykę i podstawową bibliografię dla największej jakości nauczania.

Szkolenie to nie jest uwzględnione w zakresie oficjalnych szkoleń regulowanych (edukacja niemowląt, edukacja podstawowa, wykształcenie średnie, oficjalne szkolenie zawodowe FP, Backalaureate, University, oficjalne mistrz i doktorat uniwersytetu). Jest to zatem uzupełniające się i/lub specjalizacyjne szkolenie, mające na celu zdobycie określonych umiejętności, umiejętności lub zdolności zawodowej natury, możliwość ledwo uzasadniania w klatkach roboczych i/lub konkurencjach opozycyjnych, zawsze w sekcji szkolenia uzupełniającego i/lub ciągłego szkolenia zawsze niezbędne do przeglądu konkretnych wymagań pracy publicznej pracy na rynku pracy w pracy publicznej.