Podyplomowe metodologia umiejętności społecznych w edukacji + dyplom uniwersytecki z 5 punktami ECTS

Umiejętności społeczne są częścią osoby mieszkającej w społeczeństwie. Jednak nie zawsze istnieje odpowiednie zarządzanie codziennymi sytuacjami i w tym celu konieczne jest szkolenie w zakresie umiejętności społecznych. Z tego powodu ten podyplomowy stopień metodologii umiejętności społecznych w edukacji dostarcza informacji na temat rozwoju i promocji umiejętności społecznych w klasie, ponieważ dziedzina edukacyjna musi być uczestnikiem tego rozwoju w społeczeństwie. Ponadto dostarcza również informacji na temat funkcji wskazówek i korepetycji, ponieważ są one fundamentalnym filarem dla edukacji wysokiej jakości i nauczania przywództwa.

- Wyjaśnij metodologię, którą można wykorzystać do rozwoju i promocji umiejętności społecznych w klasie. -Rozwijaj podstawowe kryteria i strategie trenowania różnych umiejętności społecznych, takich jak komunikacja werbalna i niewerbalna, asertywność, samoocena, samookontrola, odporność, empatia i aktywne słuchanie, inteligencja emocjonalna, współpraca i negocjacje i rozwiązywanie konfliktów. - Orientowanie rozwoju i promocji umiejętności społecznych w dziedzinie edukacyjnej, szczególnie do współistnienia szkoły w klasie. - Opisz i kontekstualizuj różne pojęcia związane z korepetycjami i orientacją szkoły. - Przeanalizuj różne modele organizacyjne i funkcjonalne orientacji edukacyjnej. - Zidentyfikuj oba wydziały wskazówek, a także edukacyjny i psychopedagogiczny sprzęt orientacyjny. - Przeanalizuj instrumenty i różne techniki działania samouczka. - Zdobądź wiedzę na temat organizacji edukacji specjalnej, a także zindywidualizowanej orientacji psychopedagogicznej dla studentów i wskazówek zawodowych. - Zorganizuj plan orientacji i działania samouczka (POAT). - Poznaj związek między przywództwem a uczeniem się. - Opisz komunikację w środowisku pracy. - Poznaj metodologię, którą należy przeprowadzić w rozwiązywaniu problemów i podejmowaniu decyzji w celu osiągnięcia sukcesu edukacyjnego.

- Wyjaśnij metodologię, którą można wykorzystać do rozwoju i promocji umiejętności społecznych w klasie. -Rozwijaj podstawowe kryteria i strategie trenowania różnych umiejętności społecznych, takich jak komunikacja werbalna i niewerbalna, asertywność, samoocena, samookontrola, odporność, empatia i aktywne słuchanie, inteligencja emocjonalna, współpraca i negocjacje i rozwiązywanie konfliktów. - Orientowanie rozwoju i promocji umiejętności społecznych w dziedzinie edukacyjnej, szczególnie do współistnienia szkoły w klasie. - Opisz i kontekstualizuj różne pojęcia związane z korepetycjami i orientacją szkoły. - Przeanalizuj różne modele organizacyjne i funkcjonalne orientacji edukacyjnej. - Zidentyfikuj oba wydziały wskazówek, a także edukacyjny i psychopedagogiczny sprzęt orientacyjny. - Przeanalizuj instrumenty i różne techniki działania samouczka. - Zdobądź wiedzę na temat organizacji edukacji specjalnej, a także zindywidualizowanej orientacji psychopedagogicznej dla studentów i wskazówek zawodowych. - Zorganizuj plan orientacji i działania samouczka (POAT). - Poznaj związek między przywództwem a uczeniem się. - Opisz komunikację w środowisku pracy. - Poznaj metodologię, którą należy przeprowadzić w rozwiązywaniu problemów i podejmowaniu decyzji w celu osiągnięcia sukcesu edukacyjnego.

Umiejętności społeczne są częścią osoby mieszkającej w społeczeństwie. Jednak nie zawsze istnieje odpowiednie zarządzanie codziennymi sytuacjami i w tym celu konieczne jest szkolenie w zakresie umiejętności społecznych. Z tego powodu ten podyplomowy stopień metodologii umiejętności społecznych w edukacji dostarcza informacji na temat rozwoju i promocji umiejętności społecznych w klasie, ponieważ dziedzina edukacyjna musi być uczestnikiem tego rozwoju w społeczeństwie. Ponadto dostarcza również informacji na temat funkcji wskazówek i korepetycji, ponieważ są one fundamentalnym filarem dla edukacji wysokiej jakości i nauczania przywództwa.

Podyplomowe podyplomowe umiejętności społeczne w edukacji jest skierowane do każdego profesjonalisty, który jest zainteresowany rozwojem i promocją umiejętności społecznych w dziedzinie edukacyjnej oraz osobami związanymi z poziomem zawodowym z funkcjami korepetycji i orientacji szkolnej.

Szkolenie to nie jest uwzględnione w zakresie oficjalnych szkoleń regulowanych (edukacja niemowląt, edukacja podstawowa, wykształcenie średnie, oficjalne szkolenie zawodowe FP, Backalaureate, University, oficjalne mistrz i doktorat uniwersytetu). Jest to zatem uzupełniające się i/lub specjalizacyjne szkolenie, mające na celu zdobycie określonych umiejętności, umiejętności lub zdolności zawodowej natury, możliwość ledwo uzasadniania w klatkach roboczych i/lub konkurencjach opozycyjnych, zawsze w sekcji szkolenia uzupełniającego i/lub ciągłego szkolenia zawsze niezbędne do przeglądu konkretnych wymagań pracy publicznej pracy na rynku pracy w pracy publicznej.