Podyplomowe w rozwoju emocji w edukacji dziecińskiej + stopień uniwersytetu (5 kredytów ECTS)

W procesie uczenia się nieletnich należy znać rozwój emocjonalny, oprócz tego, jak wpływa on na ich rozwój społeczny i poznawczy. Tak więc, dzięki podyplomowym podyplomowym emocjom we wczesnej edukacji dziecińskiej, ma na celu przyczynienie niezbędnej wiedzy na temat edukacji emocjonalnej i rozwoju dziecka.

- Zidentyfikuj różne rodzaje stylów edukacyjnych, zarówno u nauczycieli, jak i rodziców. - Powiązaj różne style edukacyjne z rozwojem inteligencji emocjonalnej. - Zapobiegaj trudnościom emocjonalnym związanym z problemami w rozwoju emocjonalnym. - Zidentyfikuj możliwe czynniki ryzyka i czynniki ochronne trudności emocjonalnych. - Zrozum wpływ różnych kontekstów rodziny, szkolnych itp. Na rozwój dziecka. - Planuj działania i sytuacje w celu promowania rozwoju emocjonalnego nieletnich. - Skutecznie komunikuj różne wytyczne interwencyjne dostosowujące język do różnych ludzi, do których są skierowani. - Zastosuj różne techniki behawioralne w zależności od zachowania, które ma zostać zmodyfikowane. - Opisz integralny rozwój dziecka. - Określ różne rodzaje przywiązania i sposób, w jaki style rodzicielskie wpływają na jego rozwój. - Poznaj różne zaburzenia spowodowane dezorganizacją przywiązania. - Połącz grę z wczesną edukacją jako metodą edukacyjną. - Zrozum różne fazy rysunku dzieci. - Oprócz różnych procesów uczenia się we wczesnej edukacji. - Przeanalizuj różne problemy uczenia się. - Wyjaśnij interwencję rodzinną, którą można wykonać z kontekstu wczesnej edukacji.

- Zidentyfikuj różne rodzaje stylów edukacyjnych, zarówno u nauczycieli, jak i rodziców. - Powiązaj różne style edukacyjne z rozwojem inteligencji emocjonalnej. - Zapobiegaj trudnościom emocjonalnym związanym z problemami w rozwoju emocjonalnym. - Zidentyfikuj możliwe czynniki ryzyka i czynniki ochronne trudności emocjonalnych. - Zrozum wpływ różnych kontekstów rodziny, szkolnych itp. Na rozwój dziecka. - Planuj działania i sytuacje w celu promowania rozwoju emocjonalnego nieletnich. - Skutecznie komunikuj różne wytyczne interwencyjne dostosowujące język do różnych ludzi, do których są skierowani. - Zastosuj różne techniki behawioralne w zależności od zachowania, które ma zostać zmodyfikowane. - Opisz integralny rozwój dziecka. - Określ różne rodzaje przywiązania i sposób, w jaki style rodzicielskie wpływają na jego rozwój. - Poznaj różne zaburzenia spowodowane dezorganizacją przywiązania. - Połącz grę z wczesną edukacją jako metodą edukacyjną. - Zrozum różne fazy rysunku dzieci. - Oprócz różnych procesów uczenia się we wczesnej edukacji. - Przeanalizuj różne problemy uczenia się. - Wyjaśnij interwencję rodzinną, którą można wykonać z kontekstu wczesnej edukacji.

Obecny stopień podyplomowych emocji we wczesnej edukacji przygotowuje cię do poznania rozwoju emocjonalnego wczesnego dzieciństwa. Przygotowuje cię również do zrozumienia rozwoju dziecka.

Ten podyplomowy stopień emocji w wczesnej edukacji jest skierowany do profesjonalistów w świecie psychologii i edukacji oraz do wszystkich zainteresowanych zdobyciem wiedzy związanej z edukacją wczesnego dzieciństwa.

Szkolenie to nie jest uwzględnione w zakresie oficjalnych szkoleń regulowanych (edukacja niemowląt, edukacja podstawowa, wykształcenie średnie, oficjalne szkolenie zawodowe FP, Backalaureate, University, oficjalne mistrz i doktorat uniwersytetu). Jest to zatem uzupełniające się i/lub specjalizacyjne szkolenie, mające na celu zdobycie określonych umiejętności, umiejętności lub zdolności zawodowej natury, możliwość ledwo uzasadniania w klatkach roboczych i/lub konkurencjach opozycyjnych, zawsze w sekcji szkolenia uzupełniającego i/lub ciągłego szkolenia zawsze niezbędne do przeglądu konkretnych wymagań pracy publicznej pracy na rynku pracy w pracy publicznej.