Podyplomowe w stosowaniu ICT w edukacji dwujęzycznej + stopień uniwersytetu (+8 kredytów ECTS)

W dziedzinie edukacyjnej należy znać znaczenie, jakie ICT w ośrodkach, szkolenia, metodologie uczenia się, nauki itp. Przypuszczały itp. Dlatego, poprzez ten podyplomowy stopień zastosowania ICT w zakresie edukacji dwujęzycznej, ma na celu przyczynienie niezbędnej wiedzy w rozwoju aktywności zawodowej w odniesieniu do integracji ICT w centrach dwujęzycznych w celu radzenia sobie z nowym społeczeństwem cyfrowym.

- Określ najbardziej przydatne dydaktyki i adaptacje mediów ICT przeprowadzanych w ośrodkach promocji nauki. - Zapytaj o informacje i technologie komunikacyjne jako zasoby edukacyjne. - Wskaż psychopedagogiczne podstawy integracji ICT w klasie. -Weryfikuj wykorzystanie zasobów wirtualnych w uczeniu się, zwłaszcza e-learningu, m-learningu i współpracy. - Poznaj relacje między dwujęzycznością a społeczeństwem. - Zastosuj różne modele dwujęzyczne w dydaktyce w klasach. - Integracja programu nauczania i komunikacja dzięki dwujęzycznościom i uczeniu się współpracy. - Zapytaj o nowe technologie informacyjne i komunikacyjne w edukacji. - Wiedz, jakie są nowe trendy w edukacji i znaczenie innowacyjnej roli. - Pogłębiaj różne metodologie stosowane w społeczeństwie cyfrowym: uczenie się projektu, odwrotna pedagogika, grywalizacja, kooperacyjne klasy i e-learning.

- Określ najbardziej przydatne dydaktyki i adaptacje mediów ICT przeprowadzanych w ośrodkach promocji nauki. - Zapytaj o informacje i technologie komunikacyjne jako zasoby edukacyjne. - Wskaż psychopedagogiczne podstawy integracji ICT w klasie. -Weryfikuj wykorzystanie zasobów wirtualnych w uczeniu się, zwłaszcza e-learningu, m-learningu i współpracy. - Poznaj relacje między dwujęzycznością a społeczeństwem. - Zastosuj różne modele dwujęzyczne w dydaktyce w klasach. - Integracja programu nauczania i komunikacja dzięki dwujęzycznościom i uczeniu się współpracy. - Zapytaj o nowe technologie informacyjne i komunikacyjne w edukacji. - Wiedz, jakie są nowe trendy w edukacji i znaczenie innowacyjnej roli. - Pogłębiaj różne metodologie stosowane w społeczeństwie cyfrowym: uczenie się projektu, odwrotna pedagogika, grywalizacja, kooperacyjne klasy i e-learning.

Ta podyplomowa aplikacja podyplomowa w edukacji dwujęzycznej przygotowuje się do poznania zakresu edukacji i technologii związanej z edukacją dwujęzyczną, znając ważne czynniki nauczania i dostosowywania się do potrzeb dzisiejszego społeczeństwa, nabywając pełne szkolenie, które poprawi twoje umiejętności nauczania.

To podyplomowe zastosowanie ICT w edukacji dwujęzycznej jest skierowane do profesjonalistów w świecie edukacji, w szczególności tych profesjonalistów, którzy wykonują swoją pracę w dwujęzycznych ośrodkach i chcą wprowadzić ICT do klasy.

Szkolenie to nie jest uwzględnione w zakresie oficjalnych szkoleń regulowanych (edukacja niemowląt, edukacja podstawowa, wykształcenie średnie, oficjalne szkolenie zawodowe FP, Backalaureate, University, oficjalne mistrz i doktorat uniwersytetu). Jest to zatem uzupełniające się i/lub specjalizacyjne szkolenie, mające na celu zdobycie określonych umiejętności, umiejętności lub zdolności zawodowej natury, możliwość ledwo uzasadniania w klatkach roboczych i/lub konkurencjach opozycyjnych, zawsze w sekcji szkolenia uzupełniającego i/lub ciągłego szkolenia zawsze niezbędne do przeglądu konkretnych wymagań pracy publicznej pracy na rynku pracy w pracy publicznej.