Podyplomowe w zakresie przemocy seksualnej + dyplom uniwersytecki

Przemoc seksualna jest rozumiana jako wszystko ten akt przymusu lub zagrożenia skierowany do osoby z zamiarem, że przeprowadza ona pewne zachowania seksualne, w tym także wszelkiego rodzaju niechciane komentarze lub insynuacje, a także działania na temat sprzedaży lub używania w żaden inny sposób seksualności osoby. Przemoc seksualna może wystąpić w dowolnym środowisku lub zakresie, od domu po pracę, i ogólnie objawia się agresywnymi czynami, które wykorzystują użycie siły fizycznej, psychicznej lub moralnej do przedłożenia ofiary. Dzięki tej podyplomowej przemocy seksualnej uczniowie będą wiedzieć wszystko związane z obecnym problemem w dzisiejszym społeczeństwie, podkreślając uwagę i leczenie, jakie powinny otrzymać ofiary tego rodzaju przemocy, a zwłaszcza ofiarom przemocy płciowej w tym kontekście.

Gdy uczniowie zadowalająco przezwyciężyą obecną podyplomową przemoc seksualną, między innymi rozwiną się następujące umiejętności i kompetencje zawodowe: - Wykonaj wprowadzenie do dyscypliny wiktymologii poprzez podstawowe powiązane z nią pojęcia. - Opisz wydarzenia i okoliczności historyczne, które pozwoliły na stworzenie dyscypliny wiktymologii. - Zróżnicuj różne rodzaje ofiar poprzez najczęściej używane klasyfikacje wiktymologiczne. - Ustal najbardziej niezwykłe cechy relacji ofiary-wizyty. - Opisz główne obszary wiktymizacji, które są badane z wiktymologii: wykorzystywanie seksualne nieletnich, agresje seksualne wobec kobiet, przemoc domowa i przemoc płciowa, terroryzm, przestępczość zorganizowana i wiktymizacja komputerowa. - Zidentyfikuj główne usługi pomocy, ochrony i naprawy ofiar. - Opisz sytuację prawną ofiary w Hiszpanii, zajmując się obecnym przepisami i hiszpańskim systemem przestępczym. - Wyjaśnij, czym jest zapobieganie wiktymizacji i jak pracować z ofiarami. - Opisz problem i zakres przemocy płciowej w dzisiejszym społeczeństwie. - Podejdź do koncepcji przemocy ze względu na płeć i jej modele wyjaśniające. - Zaproponuj złożoną wizję różnych rodzajów agresji wobec kobiet. - Opisz profil agresora i ofiarę przemocy płciowej. - Zapewnij wizję baz prawnych i polityki równości, w której działanie policyjne są sformułowane z ofiarami przemocy płciowej. - Opisz protokoły działań policyjnych z ofiarami przemocy płciowej. - Oferuj wytyczne dotyczące interwencji społecznej z ofiarami przemocy płciowej. -Cokowanie misji i służby policji może zapewnić ofiary przemocy płciowej. -Opisz problem i zakres przemocy płciowej w dzisiejszym społeczeństwie. -Warealizuj podejście do koncepcji przemocy płciowej i jej modeli wyjaśniających. -Przedawaj złożoną wizję różnych rodzajów agresji wobec kobiet. -Opisz profil agresora i ofiarę przemocy płciowej. -Porporuj wizję baz prawnych i polityki równości, w której działanie policyjne są oprawione ofiarami przemocy ze względu na płeć. -Opisz protokoły działań policyjnych z ofiarami przemocy płciowej. -Prezyjne wytyczne dotyczące interwencji społecznej z ofiarami przemocy płciowej. - Zdefiniuj, czym jest przemoc seksualna, jej formy i kluczowe aspekty. - Zdefiniuj związek między przemocą seksualną a przemocą płciową, wspólnymi koncepcjami i różnicami. - Rozwijaj cechy i czynniki ryzyka postaci ofiary przemocy seksualnej, a także postać agresora, który ją popełnia. - Przeanalizuj obecną sytuację przemocy seksualnej w kontekstach pokoju i konfliktów zbrojnych. - Zidentyfikuj i podkreśl główne potrzeby ofiar przemocy seksualnej, a także podejście do ich terapii medycznej. - Opisz różne programy wsparcia i uwagi dla ofiar przemocy seksualnej w kontekstach pokoju i konfliktu zbrojnego, identyfikując za nich główne organizacje. - Analizuj, z krajowej i międzynarodowej podstawy prawnej, ubezpieczenie, uwaga i prawa, jakie mają ofiary przemocy seksualnej. - Ustal wytyczne dotyczące bezpiecznego i skutecznego zapobiegania przemocy seksualnej.

Gdy uczniowie zadowalająco przezwyciężyą obecną podyplomową przemoc seksualną, między innymi rozwiną się następujące umiejętności i kompetencje zawodowe: - Wykonaj wprowadzenie do dyscypliny wiktymologii poprzez podstawowe powiązane z nią pojęcia. - Opisz wydarzenia i okoliczności historyczne, które pozwoliły na stworzenie dyscypliny wiktymologii. - Zróżnicuj różne rodzaje ofiar poprzez najczęściej używane klasyfikacje wiktymologiczne. - Ustal najbardziej niezwykłe cechy relacji ofiary-wizyty. - Opisz główne obszary wiktymizacji, które są badane z wiktymologii: wykorzystywanie seksualne nieletnich, agresje seksualne wobec kobiet, przemoc domowa i przemoc płciowa, terroryzm, przestępczość zorganizowana i wiktymizacja komputerowa. - Zidentyfikuj główne usługi pomocy, ochrony i naprawy ofiar. - Opisz sytuację prawną ofiary w Hiszpanii, zajmując się obecnym przepisami i hiszpańskim systemem przestępczym. - Wyjaśnij, czym jest zapobieganie wiktymizacji i jak pracować z ofiarami. - Opisz problem i zakres przemocy płciowej w dzisiejszym społeczeństwie. - Podejdź do koncepcji przemocy ze względu na płeć i jej modele wyjaśniające. - Zaproponuj złożoną wizję różnych rodzajów agresji wobec kobiet. - Opisz profil agresora i ofiarę przemocy płciowej. - Zapewnij wizję baz prawnych i polityki równości, w której działanie policyjne są sformułowane z ofiarami przemocy płciowej. - Opisz protokoły działań policyjnych z ofiarami przemocy płciowej. - Oferuj wytyczne dotyczące interwencji społecznej z ofiarami przemocy płciowej. -Cokowanie misji i służby policji może zapewnić ofiary przemocy płciowej. -Opisz problem i zakres przemocy płciowej w dzisiejszym społeczeństwie. -Warealizuj podejście do koncepcji przemocy płciowej i jej modeli wyjaśniających. -Przedawaj złożoną wizję różnych rodzajów agresji wobec kobiet. -Opisz profil agresora i ofiarę przemocy płciowej. -Porporuj wizję baz prawnych i polityki równości, w której działanie policyjne są oprawione ofiarami przemocy ze względu na płeć. -Opisz protokoły działań policyjnych z ofiarami przemocy płciowej. -Prezyjne wytyczne dotyczące interwencji społecznej z ofiarami przemocy płciowej. - Zdefiniuj, czym jest przemoc seksualna, jej formy i kluczowe aspekty. - Zdefiniuj związek między przemocą seksualną a przemocą płciową, wspólnymi koncepcjami i różnicami. - Rozwijaj cechy i czynniki ryzyka postaci ofiary przemocy seksualnej, a także postać agresora, który ją popełnia. - Przeanalizuj obecną sytuację przemocy seksualnej w kontekstach pokoju i konfliktów zbrojnych. - Zidentyfikuj i podkreśl główne potrzeby ofiar przemocy seksualnej, a także podejście do ich terapii medycznej. - Opisz różne programy wsparcia i uwagi dla ofiar przemocy seksualnej w kontekstach pokoju i konfliktu zbrojnego, identyfikując za nich główne organizacje. - Analizuj, z krajowej i międzynarodowej podstawy prawnej, ubezpieczenie, uwaga i prawa, jakie mają ofiary przemocy seksualnej. - Ustal wytyczne dotyczące bezpiecznego i skutecznego zapobiegania przemocy seksualnej.

Dzięki podyplomowej przemocy seksualnej możesz dogłębnie wiedzieć wszystko, co związane z ofiarami przemocy seksualnej, które występują w kontekście pokoju i konfliktu zbrojnego, oprócz znajomości różnych podejść do tego typu spraw, bez zapominania o prawnym zakresie ofiar, podejmując szczególne podejście do rzeczywistości przemocy płciowej oraz profilu agresora i ofiary, biorąc pod uwagę szczególne trafność sprawy w sprawach seksualnych.

Ta podyplomowa przemoc seksualna jest skierowana do profesjonalistów, absolwentów i studentów w dziedzinie interwencji społecznej i innych powiązanych, którzy są zainteresowani ukończeniem lub aktualizacją swojej wiedzy w tym obszarze. Podobnie dotyczy wszystkich osób, które z powodu pracy lub osobistych, chcą trenować wszystko związane z przemocą seksualną i płciową.

Szkolenie to nie jest uwzględnione w zakresie oficjalnych szkoleń regulowanych (edukacja niemowląt, edukacja podstawowa, wykształcenie średnie, oficjalne szkolenie zawodowe FP, Backalaureate, University, oficjalne mistrz i doktorat uniwersytetu). Jest to zatem uzupełniające się i/lub specjalizacyjne szkolenie, mające na celu zdobycie określonych umiejętności, umiejętności lub zdolności zawodowej natury, możliwość ledwo uzasadniania w klatkach roboczych i/lub konkurencjach opozycyjnych, zawsze w sekcji szkolenia uzupełniającego i/lub ciągłego szkolenia zawsze niezbędne do przeglądu konkretnych wymagań pracy publicznej pracy na rynku pracy w pracy publicznej.