Przebieg zaburzeń językowych, mowy i komunikacji + kurs anatomii, fizjologii i neurologii mowy i języka (podwójne stopnie + 5 punktów ECTS)

Rozwój języka u dzieci jest fundamentalny w pierwszych latach życia wszystkich ludzi, więc przebieg zaburzeń języka, mowy i komunikacji oraz w anatomii fizjologia i neurologia mowy i języka jest idealnym narzędziem poznania wszystkich procesów neurologicznych, fizjologicznych i anatomicznych na poziomie funkcjonalnym, które pomogą ci zrozumieć ten złożony i fundamentalny rozwój rozwoju ludzkiej istoty ludzkiej i komunikacji.

- W szczególności znam koncepcję i klasyfikację zaburzeń mowy, języka i komunikacji. - Zidentyfikuj różne zaburzenia artykulacji i mowy. - Zidentyfikuj różne zaburzenia językowe i komunikacyjne. - Dowiedz się o konkretnych zaburzeniach języka pisanego. - Poznaj zaangażowanie języka w różne niepełnosprawności, które można znaleźć (słuchowe, motoryczne, intelektualne itp.). - Poznaj anatomiczne i fizjologiczne podstawy ludzkiego ciała. - Dowiedz się o neurobiologicznych podstawach języka. - Prawidłowo zidentyfikuj anatomię i mechanizmy foni -articulatory. - Poznaj podstawy komunikacji i języka. - Znajomość wszystkiego odpowiadającego nabycie i rozwój komunikacji i języka.

Szkolenie profesjonalistów należących do dziedziny edukacji (centra edukacyjne, wzmocnienie itp.), W stowarzyszeniach (stwardnienie rozsiane, porażenie mózgowe, laryngectominados ...) i w konsultacjach prywatnych.

Rozwój języka u dzieci jest fundamentalny w pierwszych latach życia wszystkich ludzi, więc przebieg zaburzeń języka, mowy i komunikacji oraz w anatomii fizjologia i neurologia mowy i języka jest idealnym narzędziem poznania wszystkich procesów neurologicznych, fizjologicznych i anatomicznych na poziomie funkcjonalnym, które pomogą ci zrozumieć ten złożony i fundamentalny rozwój rozwoju ludzkiej istoty ludzkiej i komunikacji.

Obecny kurs zaburzeń języka, mowy i komunikacji oraz anatomii, fizjologii i neurologii mowy i języka są skierowane do profesjonalistów w dziedzinie terapii mowy lub edukacji, a także psychologów, pedagogów lub psychopedagogów, którzy chcą nauczyć się złożoności nabywania języka i komunikacji, a także każdej osoby, która czuje się ciekawa przedmiotu w mowie lub pisaniu języka.

Szkolenie to nie jest uwzględnione w zakresie oficjalnych szkoleń regulowanych (edukacja niemowląt, edukacja podstawowa, wykształcenie średnie, oficjalne szkolenie zawodowe FP, Backalaureate, University, oficjalne mistrz i doktorat uniwersytetu). Jest to zatem uzupełniające się i/lub specjalizacyjne szkolenie, mające na celu zdobycie określonych umiejętności, umiejętności lub zdolności zawodowej natury, możliwość ledwo jako zasług w bramkach roboczych i/lub konkurencjach opozycyjnych, zawsze w sekcji szkolenia uzupełniającego i/lub ciągłego szkolenia zawsze niezbędne do przeglądu konkretnych wymagań pracy publicznej pracy na rynku pracy w pracy publicznej.