Specjalista biurowy ds. Nauczycieli + dyplom uniwersytecki organizacji szkolnej (podwójny stopień + 5 kredytów ECTS)

Dostęp do rynku pracy wymaga obecnie serii wiedzy z powodu wysokiej konkurencyjności. W większości firm i nie mniej w środowisku szkolnym codziennie korzystają z narzędzi biurowych. Ten kurs biurowy dla nauczycieli + uniwersytecki kurs uniwersytecki zawiera niezbędną wiedzę, aby zapewnić podstawowe kompetencje do pracy z narzędziami komputerowymi w środowisku edukacyjnym, oprócz możliwości szkolenia do prowadzenia dobrej organizacji szkolnej, ponieważ jest niezbędne do zarządzania i planowania centrum edukacyjnego, biorąc pod uwagę, że organizacja szkolna jest badaniem elementów, które są częścią centrum edukacyjnego.

- Wprowadź biuro w nauczycielu, wiedzę o znaczeniu, jakie ma w edukacji. - Wyjaśnij szczegółowo możliwości oferowane przez procesory tekstowe i aplikacje prezentacji. - Zastosuj wiedzę na temat narzędzi biurowych w dziedzinie edukacyjnej. - Poznaj koncepcję organizacji i zastosuj ją do szkolnej organizacji centrów edukacyjnych. - Wiedz, jakie teorie organizacyjne można znaleźć w ośrodkach edukacyjnych, perspektywach lub paradygmatach w organizacji. - Zastosuj w centrum edukacyjnym strukturę systemu edukacji ustanowionej przez obecne przepisy. - Poznaj metafory i modele centrum edukacyjnego. - Opracuj projekt edukacyjny, biorąc pod uwagę cechy centrum edukacyjnego i kontekst, w którym jest on owinięty. - Pogłębienie elementów, które są częścią organizacji szkolnej, takich jak zarządzanie, nauczyciele, uczniowie, przestrzeń i czas szkoły. - Wiedz, z czego polega inspekcja edukacyjna i jak przeprowadzana jest ocena szkół.

- Wprowadź biuro w nauczycielu, wiedzę o znaczeniu, jakie ma w edukacji. - Wyjaśnij szczegółowo możliwości oferowane przez procesory tekstowe i aplikacje prezentacji. - Zastosuj wiedzę na temat narzędzi biurowych w dziedzinie edukacyjnej. - Poznaj koncepcję organizacji i zastosuj ją do szkolnej organizacji centrów edukacyjnych. - Wiedz, jakie teorie organizacyjne można znaleźć w ośrodkach edukacyjnych, perspektywach lub paradygmatach w organizacji. - Zastosuj w centrum edukacyjnym strukturę systemu edukacji ustanowionej przez obecne przepisy. - Poznaj metafory i modele centrum edukacyjnego. - Opracuj projekt edukacyjny, biorąc pod uwagę cechy centrum edukacyjnego i kontekst, w którym jest on owinięty. - Pogłębienie elementów, które są częścią organizacji szkolnej, takich jak zarządzanie, nauczyciele, uczniowie, przestrzeń i czas szkoły. - Wiedz, z czego polega inspekcja edukacyjna i jak przeprowadzana jest ocena szkół.

Dostęp do rynku pracy wymaga obecnie serii wiedzy z powodu wysokiej konkurencyjności. W większości firm i nie mniej w środowisku szkolnym codziennie korzystają z narzędzi biurowych. Ten kurs biurowy dla nauczycieli + uniwersytecki kurs uniwersytecki zawiera niezbędną wiedzę, aby zapewnić podstawowe kompetencje do pracy z narzędziami komputerowymi w środowisku edukacyjnym, oprócz możliwości szkolenia do prowadzenia dobrej organizacji szkolnej, ponieważ jest niezbędne do zarządzania i planowania centrum edukacyjnego, biorąc pod uwagę, że organizacja szkolna jest badaniem elementów, które są częścią centrum edukacyjnego.

To biuro Office for Teachers + University School Organization jest skierowane do wszystkich specjalistów ds. Edukacji, którzy chcą dowiedzieć się więcej o biurze w tym sektorze, a także tych, którzy chcą specjalizować się w funkcjach organizacji szkolnej.

Szkolenie to nie jest uwzględnione w zakresie oficjalnych szkoleń regulowanych (edukacja niemowląt, edukacja podstawowa, wykształcenie średnie, oficjalne szkolenie zawodowe FP, Backalaureate, University, oficjalne mistrz i doktorat uniwersytetu). Jest to zatem uzupełniające się i/lub specjalizacyjne szkolenie, mające na celu zdobycie określonych umiejętności, umiejętności lub zdolności zawodowej natury, możliwość ledwo uzasadniania w klatkach roboczych i/lub konkurencjach opozycyjnych, zawsze w sekcji szkolenia uzupełniającego i/lub ciągłego szkolenia zawsze niezbędne do przeglądu konkretnych wymagań pracy publicznej pracy na rynku pracy w pracy publicznej.