Specjalny kurs rozwoju inteligentnych miast jako silnika zrównoważonego rozwoju miast

Modele rozwojowe przeprowadzane w miastach, dopóki prawie teraźniejszość nie będą zrównoważone, ponieważ środowisko i zasoby nie mogą zaspokoić wszystkich potrzebnych potrzeb. W ten sposób powstają koncepcje inteligentnego miasta i zrównoważonego rozwoju miast. Wraz z uświadomieniem się rozwojowi inteligentnych miast jako zrównoważonego silnika rozwoju miast ma na celu zapewnienie wiedzy, kompetencji i umiejętności niezbędnych do wykonania prawidłowego wdrażania inteligentnego miasta, zajmującego się zrównoważonymi celami rozwoju miast.

- Przejrzyj koncepcję inteligentnego miasta i ujawnij stan rozwoju inteligentnych miast na całym świecie i szczególnie w Hiszpanii. - Przejrzyj istniejące ramy impulsowe, niezbędne podmioty, przepisy, a także niektóre rzeczywiste przykłady rozwoju. - Koncentrując zainteresowanie studenta rozwojem nowych ram publiczno-prywatnych i modeli biznesowych w celu promowania projektów technologicznych rozwoju miast. - Zidentyfikuj najbardziej odpowiednie cechy ICT i zrozum ich zaangażowanie w inteligentne miasta. - W tym kursie dokonuje przeglądu nowych form współpracy między sektorem prywatnym a administracją publiczną w opracowywaniu projektów technologicznych związanych z inteligentnymi miastami. Pojęcia teoretyczne zostaną wyjaśnione i zostaną przygotowane praktyczne przypadki współpracy i modeli biznesowych.

Inżynieria, architektura, podmioty publiczne, gminy.

Przebieg rozwoju inteligentnych miast jako zrównoważonego silnika rozwoju miast przygotowuje studentów do zdobycia wiedzy, kompetencji i umiejętności wymaganych do przeprowadzenia prawidłowego rozwoju inteligentnych miast.

Przebieg rozwoju inteligentnych miast jako silnika zrównoważonego rozwoju miast jest skierowana do wszystkich osób, które z powodów osobistych jako profesjonaliści są zainteresowani zdobyciem wiedzy związanej z rozwojem inteligentnych miast jako zrównoważonego rozwoju miast zrównoważonego silnika.

Szkolenie to nie jest uwzględnione w zakresie oficjalnych szkoleń regulowanych (edukacja niemowląt, edukacja podstawowa, wykształcenie średnie, oficjalne szkolenie zawodowe FP, Backalaureate, University, oficjalne mistrz i doktorat uniwersytetu). Jest to zatem uzupełniające się i/lub specjalizacyjne szkolenie, mające na celu zdobycie określonych umiejętności, umiejętności lub zdolności zawodowej natury, możliwość ledwo uzasadniania w klatkach roboczych i/lub konkurencjach opozycyjnych, zawsze w sekcji szkolenia uzupełniającego i/lub ciągłego szkolenia zawsze niezbędne do przeglądu konkretnych wymagań pracy publicznej pracy na rynku pracy w pracy publicznej.