Górny kurs ADHD: górny kurs na ADHD (deficyt uwagi i deficyt nadpobudliwości)

W pracy z dziećmi i młodzieżą wiedza i szkolenie na temat prezentowanych zachowań ułatwia szkolenie i porady w różnych sytuacjach, które zostaną podniesione, jeszcze bardziej, odnosząc się do zaburzenia o najwyższym rozpowszechnieniu między populacją dzieci-Youth, osiągając 7% tego. Możliwość posiadania określonych zasobów do pracy w tych obszarach, w których tego rodzaju jednostki wymagają większego działania, takich jak kontrola alternatywnego impulsu, uwagi i zachowań w dziedzinie szkoły i rodziny, ułatwi i przyspieszy postęp integracji i zmniejszają przedstawioną symptomatologię.

- Poznaj podstawowe pojęcia i terminologię związane z tym zaburzeniem w celu poprawy pozyskiwania wiedzy. - Rozróżnij mity od rzeczywistości od zaburzenia deficytu uwagi i nadpobudliwości. - Poznaj znaczenie zmian wprowadzonych na różnych etapach życia i jego wpływ na dziedziny społeczne, rodzinne i edukacyjne. - Poznaj główne narzędzia oceny psychologicznej stosowane w diagnozie ADHD. - Wdrożyć programy i strategie interwencji w różnych obszarach dziecka i młodzieży.

Szkolenie profesjonalistów należących do różnych obszarów w celu zrozumienia różnych procesów psychospołecznych, które mają miejsce u zdiagnozowanych osób lub z możliwą diagnozą ADHD. Specjalizacja w pracy i interwencji z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniem, a także w pracy z rodzinami z jednym z jego członków zdiagnozowanych. Uzupełnienie dla osób ze szkoleniem związanym z naukami zdrowotnymi, edukacją, szkoleniem i sportem, których praca jest związana z aktorstwem i pracą z dziećmi i młodzieżą.

Program ten ma na celu zapewnienie uczniowi szkolenia technicznego, teoretycznego i praktycznego, niezbędnego do pracy z dziećmi i nastolatkami z zaburzeniami deficytu uwagi i nadpobudliwością, a także wdrożenie głównych technik i kryteriów zastosowanych do opracowania diagnozy. Uczeń nauczy się przeprowadzać oceny psychologiczne związane z tym zaburzeniem, a także wykonywanie technik zorientowanych na interwencję i wskazówki zarówno w środowisku edukacyjnym, jak i rodzinnym.

Skierowane na stopnie uniwersyteckie w oddziale zdrowia, edukacji i nauk społecznych, rodzicach i krewnych osób zdiagnozowanych lub skierowanych do możliwej diagnozy zaburzenia deficytu uwagi i nadpobudliwości, zainteresowanej nabycie i pogłębienie wiedzy i narzędzi interwencji w różnych obszarach działania zaburzenia. Ogólnie rzecz biorąc, w interwencji w klasie, w poszczególnych sesjach i rodzinie i ogólnie dla wszystkich osób zainteresowanych pogłębianiem wiedzy związanej z ADHD i jej implikacjami w dzieciństwie i okresie dojrzewania.

Szkolenie to nie jest uwzględnione w zakresie oficjalnych szkoleń regulowanych (edukacja niemowląt, edukacja podstawowa, wykształcenie średnie, oficjalne szkolenie zawodowe FP, Backalaureate, University, oficjalne mistrz i doktorat uniwersytetu). Jest to zatem uzupełniające się i/lub specjalizacyjne szkolenie, mające na celu zdobycie określonych umiejętności, umiejętności lub zdolności zawodowej natury, możliwość ledwo uzasadniania w klatkach roboczych i/lub konkurencjach opozycyjnych, zawsze w sekcji szkolenia uzupełniającego i/lub ciągłego szkolenia zawsze niezbędne do przeglądu konkretnych wymagań pracy publicznej pracy na rynku pracy w pracy publicznej.