Międzynarodowy Mistrz w Montessori Pedagogy + Międzynarodowy Mistrz w dziedzinie psychologii dzieci i młodzieży

Ten międzynarodowy tytuł magistra pedagogiki Montessori zapewnia wymaganą wiedzę do profesjonalnego rozwoju w środowisku edukacyjnym, pogłębiając i podkreślając innowacje i postęp praktyki edukacyjnej. Z drugiej strony należy zauważyć, że metoda Montessori, z ponad 100 -letnim doświadczeniem w dziedzinie edukacyjnej, wykazała wysoką skuteczność w poprawie wyników uczenia się i motywacji dzieci. Jest to metodologia, która obstawia uczenie się w oparciu o wolność i kreatywność dziecka. Dzięki stopniu tego magistra można się nauczyć niezwykłego stylu uczenia się opartego na trenerze jako przewodnika towarzyszącego i pomagającym dziecku w ich rozwoju. Przewodnik edukacyjny umożliwiający dziecku działanie, myślenie i podejmowanie decyzji samotnie, a także aktywnie brać odpowiedzialność za własny proces uczenia się w celu wydania ich maksymalnego potencjału w ustrukturyzowanym środowisku. Musimy popierać zdrowie najmłodszych, ponieważ są one przyszłością społeczeństwa. I nie tylko na poziomie fizycznym, ale zdrowie psychiczne podlega również uwagi z naszej strony. Jest to kontrastowany fakt, że zwiększa liczbę diagnoz pewnego rodzaju zaburzenia w dzieciństwie i okresie dojrzewania, co stał się nawet alarmem społecznym. Wyzwanie dla specjalisty w leczeniu tych zaburzeń w celu zapewnienia, że ​​zdiagnozowane osoby osiągnęły znormalizowany poziom rozwoju, aby wprowadzenie w społeczeństwie było tak drogie, jak to możliwe. Aby to osiągnąć, wiedza teoretyczna na temat rodzaju zaburzeń i najskuteczniejszych technik leczenia staje się kluczowymi, podstawowymi elementami. Specjaliści od interwencji z nieletnimi zdiagnozowanym pewnym rodzajem zaburzenia wymagają jak najbardziej szerokiego i wyspecjalizowanego szkolenia.

- Pogłębiaj podstawowe pochodzenie psychologiczne i procesy. - Poznaj rozwój wczesnej i podstawowej edukacji. - Dowiedz się o fundamentach i podstawach pedagogiki Montessori. - Odkryj edukację emocjonalną i integracyjną w metodologii Montessori. - Zdobądź niezbędne umiejętności, aby umożliwić innowacyjną praktykę edukacyjną. - Poznaj historyczną ewolucję głównych zaburzeń, które wpływają na dzieciństwo i okres dojrzewania, a także jego podstawowe cechy. - Naucz się przeprowadzać procesy oceny i diagnozy zaburzeń na etapach dzieciństwa i okresu dojrzewania, zrozumienie wczesnego lub wczesnego wykrywania jako elementu podstawowego. - Zidentyfikuj, jakie są główne patologie lub zaburzenia związane ze sobą pod względem rozwoju, definiując koncepcję współistniejącego. - Wiedz, jakie są główne techniki i narzędzia stosowane w leczeniu klinicznym lub interwencji zaburzeń opracowanych w dzieciństwie i okresie dojrzewania. - Zidentyfikuj, wymień i dowiedz się, jakie są główne cechy definiujące terapeutę lub psychoterapeutę, ustalając podstawowe kryteria terapeuty i pacjenta. - Zrozum zasady neurobiologiczne, które powodują pojawienie się i rozwój najczęstszych zaburzeń w dzieciństwie i okresie dojrzewania.

- Pogłębiaj podstawowe pochodzenie psychologiczne i procesy. - Poznaj rozwój wczesnej i podstawowej edukacji. - Dowiedz się o fundamentach i podstawach pedagogiki Montessori. - Odkryj edukację emocjonalną i integracyjną w metodologii Montessori. - Zdobądź niezbędne umiejętności, aby umożliwić innowacyjną praktykę edukacyjną. - Poznaj historyczną ewolucję głównych zaburzeń, które wpływają na dzieciństwo i okres dojrzewania, a także jego podstawowe cechy. - Naucz się przeprowadzać procesy oceny i diagnozy zaburzeń na etapach dzieciństwa i okresu dojrzewania, zrozumienie wczesnego lub wczesnego wykrywania jako elementu podstawowego. - Zidentyfikuj, jakie są główne patologie lub zaburzenia związane ze sobą pod względem rozwoju, definiując koncepcję współistniejącego. - Wiedz, jakie są główne techniki i narzędzia stosowane w leczeniu klinicznym lub interwencji zaburzeń opracowanych w dzieciństwie i okresie dojrzewania. - Zidentyfikuj, wymień i dowiedz się, jakie są główne cechy definiujące terapeutę lub psychoterapeutę, ustalając podstawowe kryteria terapeuty i pacjenta. - Zrozum zasady neurobiologiczne, które powodują pojawienie się i rozwój najczęstszych zaburzeń w dzieciństwie i okresie dojrzewania.

Ten międzynarodowy tytuł magistra pedagogiki Montessori zapewnia wymaganą wiedzę do profesjonalnego rozwoju w środowisku edukacyjnym, pogłębiając i podkreślając innowacje i postęp praktyki edukacyjnej. Z drugiej strony należy zauważyć, że metoda Montessori, z ponad 100 -letnim doświadczeniem w dziedzinie edukacyjnej, wykazała wysoką skuteczność w poprawie wyników uczenia się i motywacji dzieci. Jest to metodologia, która obstawia uczenie się w oparciu o wolność i kreatywność dziecka. Dzięki stopniu tego magistra można się nauczyć niezwykłego stylu uczenia się opartego na trenerze jako przewodnika towarzyszącego i pomagającym dziecku w ich rozwoju. Przewodnik edukacyjny umożliwiający dziecku działanie, myślenie i podejmowanie decyzji samotnie, a także aktywnie brać odpowiedzialność za własny proces uczenia się w celu wydania ich maksymalnego potencjału w ustrukturyzowanym środowisku. Musimy popierać zdrowie najmłodszych, ponieważ są one przyszłością społeczeństwa. I nie tylko na poziomie fizycznym, ale zdrowie psychiczne podlega również uwagi z naszej strony. Jest to kontrastowany fakt, że zwiększa liczbę diagnoz pewnego rodzaju zaburzenia w dzieciństwie i okresie dojrzewania, co stał się nawet alarmem społecznym. Wyzwanie dla specjalisty w leczeniu tych zaburzeń w celu zapewnienia, że ​​zdiagnozowane osoby osiągnęły znormalizowany poziom rozwoju, aby wprowadzenie w społeczeństwie było tak drogie, jak to możliwe. Aby to osiągnąć, wiedza teoretyczna na temat rodzaju zaburzeń i najskuteczniejszych technik leczenia staje się kluczowymi, podstawowymi elementami. Specjaliści od interwencji z nieletnimi zdiagnozowanym pewnym rodzajem zaburzenia wymagają jak najbardziej szerokiego i wyspecjalizowanego szkolenia.

To międzynarodowe mistrzostwo w pedagogice Montessori ma na celu wszystkich zainteresowanych ludzi w specjalizacji w tej sprawie.

Szkolenie to nie jest uwzględnione w zakresie oficjalnych szkoleń regulowanych (edukacja niemowląt, edukacja podstawowa, wykształcenie średnie, oficjalne szkolenie zawodowe FP, Backalaureate, University, oficjalne mistrz i doktorat uniwersytetu). Jest to zatem uzupełniające się i/lub specjalizacyjne szkolenie, mające na celu zdobycie określonych umiejętności, umiejętności lub zdolności zawodowej natury, możliwość ledwo uzasadniania w klatkach roboczych i/lub konkurencjach opozycyjnych, zawsze w sekcji szkolenia uzupełniającego i/lub ciągłego szkolenia zawsze niezbędne do przeglądu konkretnych wymagań pracy publicznej pracy na rynku pracy w pracy publicznej.