Podyplomowe specjalizacja nauczania wyższego poziomu w czytaniu i pisaniu dydaktyki (podwójny stopień z 5 punktami ECTS)

Dzisiaj dydaktyka czytania i pisania w edukacji jest to propozycja pedagogiczna, która zaprasza nauczycieli do poświęcenia większości czasu w edukacji. Zaczyna się od pedagogicznych zasad, które koncepcyjnie wspierają strategie dydaktyczne, zorganizowane do czytania i pisania, z opisem procesu pedagogicznego w celu rozwoju w klasie i pisaniem osiągnięć uczenia się ucznia, które różnią się poziomem popytu od jednego stopnia do drugiego.

- Zidentyfikuj procesy związane z uczeniem się czytania i pisania, różnego poziomu rozwoju i wczesnych wskaźników trudności. - Projektuj specyficzne strategie dydaktyczne dotyczące rozwoju pisemnego dyskursu i umiejętności czytania. - Wybierz odpowiednie zasoby dydaktyczne. - Podejmij odpowiednie decyzje pedagogiczne. - Wiedz, jakie są komponenty czytania i elementy czytania - pamiętaj o ogólnych zasadach, które należy przestrzegać odpowiednich pisania i jego głównych cech - Rozpoznaj znaczenie czytania roli czytania jako źródła rozrywki i informacji.

Nauczyciele w edukacji podstawowej, średniej, dynamice bibliotek szkolnych itp.

Dzisiaj dydaktyka czytania i pisania w edukacji jest to propozycja pedagogiczna, która zaprasza nauczycieli do poświęcenia większości czasu w edukacji. Zaczyna się od pedagogicznych zasad, które koncepcyjnie wspierają strategie dydaktyczne, zorganizowane do czytania i pisania, z opisem procesu pedagogicznego w celu rozwoju w klasie i pisaniem osiągnięć uczenia się ucznia, które różnią się poziomem popytu od jednego stopnia do drugiego.

Kurs ten jest skierowany do wszystkich nauczycieli wczesnego dzieciństwa, edukacji podstawowej, nauczycieli edukacji średniej, psychologów, pedagogów, psychopedagogów, zespołów zarządzających, nadzorców, psychomotoryści, terapeutów zajęciowych itp. I, ogólnie, każdy stopień uniwersytecki zainteresowany wykonywaniem swojej profesjonalnej pracy w dziedzinie nauczania. Specjaliści ds. Edukacji zainteresowani wysokiej jakości szkoleniami, które pozwala im radzić sobie ze zmieniającą się rzeczywistością w klasach i nowymi kompetencjami wymaganymi do wykonywania ich zawodu.

Szkolenie to nie jest uwzględnione w zakresie oficjalnych szkoleń regulowanych (edukacja niemowląt, edukacja podstawowa, wykształcenie średnie, oficjalne szkolenie zawodowe FP, Backalaureate, University, oficjalne mistrz i doktorat uniwersytetu). Jest to zatem uzupełniające się i/lub specjalizacyjne szkolenie, mające na celu zdobycie określonych umiejętności, umiejętności lub zdolności zawodowej natury, możliwość ledwo jako zasług w bramkach roboczych i/lub konkurencjach opozycyjnych, zawsze w sekcji szkolenia uzupełniającego i/lub ciągłego szkolenia zawsze niezbędne do przeglądu konkretnych wymagań pracy publicznej pracy na rynku pracy w pracy publicznej.