Curso de intervenção educacional deficiência visual: título da universidade de intervenção psicoeducativa em estudantes com deficiência visual + título da universidade em atendimento inicial (título duplo + 10 créditos do ECTS)

A intervenção psicoeducacional é um conjunto de técnicas e estratégias de acompanhamento baseadas em teorias de aprendizagem e desenvolvimento evolutivo, cujo objetivo fundamental é facilitar e otimizar o processo de aprendizagem, através do desenvolvimento de habilidades cognitivas e sociais. Neste curso universitário de intervenção psicoeducacional em estudantes com deficiências visuais + curso universitário em cuidados iniciais, conheceremos todos os conceitos básicos relacionados às necessidades educacionais especiais desse grupo de alunos para sua intervenção escolar adequada. Além disso, com este curso, você aprenderá o conhecimento e as ferramentas necessárias para o design e desenvolvimento de ações preventivas, otimizadoras e compensatórias que facilitam a maturação adequada de crianças em todas as áreas evolutivas.

- Diferencie entre os conceitos de incapacidade, deficiência e incapacidade. - Conheça o processo de ensino-aprendizagem e atenção. - Descreva os aspectos mais gerais da deficiência visual. - Resuma o processo de intervenção em estudantes com deficiências visuais. - Intervenha psicoedutativamente com os alunos com deficiências visuais. - Conheça o escopo, a população -alvo e os principais modelos teóricos nos cuidados iniciais. - Aprenda os padrões básicos de diagnóstico e intervenção em crianças com distúrbios evolutivos de uma perspectiva ampla e multidisciplinar. - Detalhe os sinais iniciais dos vários distúrbios e dificuldades no desenvolvimento para possibilitar a detecção precoce e a intervenção mais eficaz.

- Diferencie entre os conceitos de incapacidade, deficiência e incapacidade. - Conheça o processo de ensino-aprendizagem e atenção. - Descreva os aspectos mais gerais da deficiência visual. - Resuma o processo de intervenção em estudantes com deficiências visuais. - Intervenha psicoedutativamente com os alunos com deficiências visuais. - Conheça o escopo, a população -alvo e os principais modelos teóricos nos cuidados iniciais. - Aprenda os padrões básicos de diagnóstico e intervenção em crianças com distúrbios evolutivos de uma perspectiva ampla e multidisciplinar. - Detalhe os sinais iniciais dos vários distúrbios e dificuldades no desenvolvimento para possibilitar a detecção precoce e a intervenção mais eficaz.

A intervenção psicoeducacional é um conjunto de técnicas e estratégias de acompanhamento baseadas em teorias de aprendizagem e desenvolvimento evolutivo, cujo objetivo fundamental é facilitar e otimizar o processo de aprendizagem, através do desenvolvimento de habilidades cognitivas e sociais. Neste curso universitário de intervenção psicoeducacional em estudantes com deficiências visuais + curso universitário em cuidados iniciais, conheceremos todos os conceitos básicos relacionados às necessidades educacionais especiais desse grupo de alunos para sua intervenção escolar adequada. Além disso, com este curso, você aprenderá o conhecimento e as ferramentas necessárias para o design e desenvolvimento de ações preventivas, otimizadoras e compensatórias que facilitam a maturação adequada de crianças em todas as áreas evolutivas.

Este curso universitário de intervenção psicoeducacional em estudantes com deficiências visuais + curso universitário em atendimento inicial é destinado a profissionais do setor educacional que desejam expandir seu treinamento e aplicar técnicas de cuidados iniciais, bem como os responsáveis pela detecção, avaliação e intervenção em crianças com distúrbios e alterações visuais.

Este treinamento não está incluído no escopo do treinamento regulamentado oficial (educação infantil, educação primária, ensino médio, FP de treinamento profissional oficial, bacharelado, diploma universitário, mestre oficial da universidade e doutorado). É, portanto, um treinamento complementar e/ou especialização, com o objetivo de adquirir certas habilidades, habilidades ou aptidões de natureza profissional, sendo capaz de ser apenas como mérito nas bolsas de trabalho e/ou competições de oposição, sempre dentro da seção de treinamento complementar e/ou treinamento contínuo sempre essencial para revisar os requisitos específicos do trabalho público do trabalho público do trabalho público.