UF2417 Aplicação do curso de programas de habilidades de autonomia pessoal e social

No campo dos serviços socioculturais e comunitários, é necessário conhecer os diferentes campos de atendimento a estudantes com necessidades educacionais especiais (ACNEE) em centros educacionais, dentro da área profissional de treinamento e educação. Assim, este curso visa fornecer o conhecimento necessário para a participação em programas de ensino-aprendizagem na sala de aula de referência dos alunos com necessidades educacionais especiais (ACNEE), mais especificamente para a aplicação dos programas de habilidades de autonomia pessoal e social dos alunos com necessidades educacionais especiais.

- Aplique o processo a seguir para executar a análise, execução e registro de programas de autonomia pessoal e social, levando em consideração a metodologia a ser aplicada. - Analise o processo de ensino-aprendizagem para identificar as atividades a serem realizadas em colaboração com o tutor e a equipe interdisciplinar do Centro Educacional. - Avalie a função de cada profissional no centro educacional para a elaboração de um trabalho conjunto, reconhecendo a coordenação como uma metodologia de trabalho.

Ele desenvolve sua atividade profissional em centros educacionais, na esfera pública, privada e organizada, como: centros comuns da educação infantil (zero a seis anos) e educação primária, centros de educação especial, institutos de ensino médio (s), institutos de treinamento profissional e centros com programas de inserção profissional. No desenvolvimento da atividade profissional, os princípios universais de acessibilidade são aplicados de acordo com a legislação atual.

This training adjusts to the training itinerary of the UF2417 training unit application of the personal and social autonomy skills programs of students with special educational needs, certifying having exceeded the different competence units included in it, and is aimed at the accreditation of the professional competences acquired through the work experience and the non -formal training, via which you will choose to obtain the corresponding certificate of professionalism, through the corresponding certificate of professionalism, through respective calls that are publishing As diferentes comunidades autônomas, bem como o próprio Ministério do Trabalho (Decreto Royal 659/2023, de 18 de julho, que desenvolve o gerenciamento do sistema de treinamento profissional e estabelece um procedimento permanente para o credenciamento de competências profissionais adquiridas por experiência profissional ou treinamento não formal).

Este curso é destinado a profissionais do mundo dos serviços socioculturais e da comunidade, dentro da área profissional de treinamento e educação, e a todos os interessados em adquirir conhecimentos relacionados à aplicação de programas de habilidades de autonomia pessoal e social de estudantes com necessidades educacionais especiais.

Este treinamento não está incluído no escopo do treinamento regulamentado oficial (educação infantil, educação primária, ensino médio, FP de treinamento profissional oficial, bacharelado, diploma universitário, mestre oficial da universidade e doutorado). É, portanto, um treinamento complementar e/ou especialização, com o objetivo de adquirir certas habilidades, habilidades ou aptidões de natureza profissional, sendo capaz de ser apenas como mérito nas bolsas de trabalho e/ou competições de oposição, sempre dentro da seção de treinamento complementar e/ou treinamento contínuo sempre essencial para revisar os requisitos específicos do trabalho público do trabalho público do trabalho público.