MF1643-2 Direcção de pessoas ou grupos na caverna

No campo das atividades físicas e esportivas, é necessário conhecer os diferentes campos do Guia de Toteologia, dentro das atividades de esportes físicos da área profissional. Assim, este curso visa contribuir com o conhecimento necessário para os itinerários na caverna.

- Analise recursos e fontes cartográficas, tanto em suporte físico tradicional quanto em suportes digitais adaptados na nova tecnologia, e na identificação como em suportes digitais adaptados a novas tecnologias, e identificar as características, alívio e natureza do campo representam e reconhecem os caminhos e possibilidades do tráfego a pé, especialmente em poucos montanhas. -Analise as características topográficas, geológicas e biológicas de uma determinada área e identifique o grau de vulnerabilidade de seu ambiente natural a partir de sua tipificação como um espaço protegido ou não protegido, para relacionar os aspectos críticos da deterioração desse ambiente com a prática de atividades de recreação esportiva. - Interprete as informações climáticas para antecipar as condições climáticas e sua possível evolução, com base em fontes de informação de natureza diferente adaptada a novas tecnologias ou derivadas da observação direta do ambiente natural, e antecipam as situações adversas que podem ocorrer tomando as medidas necessárias para adaptar a atividade de recuperação esportiva, anulando-a, se necessário. - Aplique técnicas de orientação no ambiente natural do uso tradicional, específico para novas tecnologias ou derivadas da interpretação dos recursos da fortuna, usando, de acordo com os meios e recursos disponíveis, instrumentos, equipamentos, fontes cartográficas e/ou indicações naturais. - Identifique as características dos usuários que exigem serviço com base na determinação de seu nível de habilidade motor, seu nível de condição física e seus interesses, motivações e grau de autonomia pessoal com base em seu sexo e idade, em relação à prática de cavidades das cavidades em cavidades subterrâneas da classe cinco. - Registrar informações do espaço geográfico em que a atividade de direção será realizada em cavidades subterrâneas até a classe cinco em relação às suas características topográficas e ambientais, a regulamentos específicos relacionados à prática de atividades esportivas-recriadoras que podem ser aplicadas e a suas possibilidades de acesso e deslocamento de acordo com as características da atividade a serem desenvolvidas. - Descreva e execute a análise diagnóstica da coleta, processamento e integração de contexto de intervenção os diferentes tipos de informações obtidas para especificar o itinerário em cavidades subterrâneas da classe cinco e estabelecer o desenvolvimento de todas as atividades diretas e complementares que serão realizadas no desenvolvimento da atividade exigida. - Estabeleça os processos e periodicidade para a avaliação qualitativa e quantitativa dos objetivos estabelecidos no projeto de uma atividade de condução em cavidades subterrâneas até a classe cinco. - Aplique técnicas e procedimentos de avaliação em atividades de condução na Caleologia para identificar os parâmetros que expressam a qualidade e a segurança do serviço, prestando atenção especial ao grau de satisfação de todos os participantes e estabelecendo, com base nas informações obtidas, nas medidas de correção e adaptação desse tipo de atividade no projeto de atividades futuras nas cavidades subterrâneas da classe cinco. - Prepare os meios auxiliares e supervisione a disponibilidade e o estado de uso correto dos equipamentos e materiais, fazendo as adaptações necessárias de acordo com as características e necessidades dos participantes e das atividades a serem realizadas, de acordo com os objetivos e protocolos estabelecidos no programa de referência. - Aplique a recepção, as estratégias de despedida e a interação com os participantes das atividades de condução na espeleologia e use diferentes tipos de comunicação adaptados às suas necessidades e características. - Aplicar técnicas de dinâmica de grupo e promover as relações necessárias entre Seus membros, para criar um clima ideal de coexistência que garante a qualidade do serviço e a satisfação de cada um dos participantes no desenvolvimento de um programa de condução em espessura. - Aplique estratégias básicas de instrução no uso de materiais específicos e em técnicas de progressão na espessura para poder executar o itinerário previsto no programa de referência. - Oriente o grupo de usuários com base em suas características, as dificuldades e condições do meio subterrâneo, o programa estabelecido e os recursos disponíveis e gerenciam dispositivos de comunicação simples para uso, garantindo o tempo todo as condições de segurança do grupo. - Direcionar, energizar e participar de diferentes tipos de atividades recreativas e de conscientização e conhecimento do ambiente que aplica a metodologia recreativa e se adaptando a diferentes objetivos, características, interesses e/ou necessidades dos participantes e do meio onde se desenvolver. - Direcione as manobras de alívio e resgate para o grupo de usuários, quando é impossível receber ajuda externa profissional rápida, dependendo do tipo de acidente, o local onde aconteceu e dos recursos disponíveis, para garantir a eficácia máxima na restauração das condições mínimas de segurança. - Analise e participe de programas de treinamento que estão em conformidade com um determinado objetivo de manutenção física e técnica das habilidades motoras em Caleologia, fazendo um uso combinado de instalações esportivas, parques urbanos e ambientes naturais.

Desenvolve sua atividade profissional no setor esportivo no campo das atividades recreativas na natureza e no turismo ativo, nas áreas de programação, organização, desenvolvimento, monitoramento e avaliação de itinerários espelológicos para todos os tipos de usuários. A atividade profissional é realizada de forma autônoma e contratada, na esfera pública, seja a Administração Geral do Estado, as administrações autônomas ou locais e na esfera privada, com clientes particulares e grandes, médias e pequenas empresas, como: empresas ativas, esportivas ou de lazer de aventura. Empresas de turismo: hotéis, camping, abrigos, casas rurais. Agências de viagens. Estações de esqui com oferta complementar de atividades de temporada. Abrigos e abrigos nas montanhas. Escolas e empresas de atividades extracurriculares. Casas de colônias, fazendas escolares, acampamentos. Federações esportivas e clubes esportivos e sociais. Guiar empresas. Empresas de gerenciamento de parques naturais.

This formation is adjusted to the training itinerary of the MF1643_2 conduction of people or groups in capes, certifying having exceeded the different competition units included, and is aimed at the accreditation of the professional competences acquired through the work experience and the non -formal training, via which will choose to obtain the corresponding certificate of professionalism, through the respective calls They are publishing the different autonomous communities, as well as the Ministry of Labor itself (Royal Decreto 659/2023, de 18 de julho, que desenvolve o gerenciamento do sistema de treinamento profissional e estabelece um procedimento permanente para o credenciamento de competências profissionais adquiridas por experiência profissional ou treinamento não formal).

Este curso é destinado aos profissionais do mundo das atividades físicas e esportivas, especificamente no Guia de Espeleologia, dentro das atividades de esportes físicos da área profissional e a todos os interessados em adquirir conhecimentos relacionados à conduta de pessoas ou grupos em Caleologia.

Este treinamento não está incluído no escopo do treinamento regulamentado oficial (educação infantil, educação primária, ensino médio, FP de treinamento profissional oficial, bacharelado, diploma universitário, mestre oficial da universidade e doutorado). É, portanto, um treinamento complementar e/ou especialização, com o objetivo de adquirir certas habilidades, habilidades ou aptidões de natureza profissional, sendo capaz de ser apenas como mérito nas bolsas de trabalho e/ou competições de oposição, sempre dentro da seção de treinamento complementar e/ou treinamento contínuo sempre essencial para revisar os requisitos específicos do trabalho público do trabalho público do trabalho público.