Curso de Animação Sociocultural para idosos (grau universitário + 8 créditos ECTS)

Hoje, um dos grandes desafios das sociedades é permitir estratégias de intervenção que contribuam para o envelhecimento ativo, a fim de evitar situações de dependência que podem ser causadas por fatores físicos ou biológicos, mas que, em geral, tem a ver com questões psicopaciais. Além disso, com este curso, o estudante de animação sociocultural e integração social do velho aprenderá o conhecimento necessário para realizar atividades de animação com o setor sênior com o objetivo de garantir seu poço e melhorar sua qualidade de vida. As instituições sociais e educacionais não devem esquecer sua função socializadora e seu objetivo de alcançar o desenvolvimento integral da pessoa. É por isso que a animação sociocultural está emergindo como uma metodologia para favorecer a motivação e o enriquecimento pessoal. Este curso oferece o treinamento dos alunos no gerenciamento de programas de atividades culturais, de lazer e tempo livre e na revitalização de grupos, a fim de favorecer a integração social no velho.

- refletir as causas, o processo e as consequências do envelhecimento. - Oriente para seguir algumas diretrizes para estimular a energia e a vitalidade dos idosos. - ver os idosos que sua qualidade de vida aumenta se forem integrados às possibilidades oferecidas pela sociedade. -PROVIR RECURSOS SOCIOCULTURAL E SOCIO-SINITÁRIOS, entre outros.

Animador sociocultural, lazer e monitor de tempo livre, geriatria, cultural dinamizado. Apoiar escolas de educação infantil e primária com fundos públicos ou privados. Conselheiros em centros educacionais.

Este curso fornecerá ao aluno o conhecimento necessário para realizar atividades de animação e exercícios de atividade física com o setor sênior, com o objetivo de garantir seu poço e melhorar sua qualidade de vida. Também treinará o aluno para organizar as atividades de animação sociocultural, tanto na natureza quanto na natureza.

Este curso é destinado a todos os professores de educação infantil, educação primária, professores de ensino médio, psicólogos, pedagogos, psicopedagogues etc. e, em geral, qualquer diploma universitário interessado em realizar seu trabalho profissional no campo de ensino. Profissionais de educação interessados em treinamento de qualidade que lhes permite lidar com a mudança de realidade das salas de aula e as novas competências necessárias para o exercício de sua profissão.

Este treinamento não está incluído no escopo do treinamento regulamentado oficial (educação infantil, educação primária, ensino médio, FP de treinamento profissional oficial, bacharelado, diploma universitário, mestre oficial da universidade e doutorado). É, portanto, um treinamento complementar e/ou especialização, com o objetivo de adquirir certas habilidades, habilidades ou aptidões de natureza profissional, sendo capaz de ser apenas como mérito nas bolsas de trabalho e/ou competições de oposição, sempre dentro da seção de treinamento complementar e/ou treinamento contínuo sempre essencial para revisar os requisitos específicos do trabalho público do trabalho público do trabalho público.