Curso de estimulação multissensorial na sala de aula + intervenção psicoeducacional em educação especial (duplo grau + 10 créditos de ECTS)

A sala de aula multissensorial vai além de ser uma ferramenta educacional simples para estudantes com necessidades educacionais especiais, é uma terapia estimuladora controlada cujo objetivo é a integração dos sentidos e a melhoria da qualidade de vida em todas as pessoas com um déficit físico ou psíquico específico. O objetivo geral deste curso de estimulação multissensorial na sala de aula + intervenção psicoeducacional na educação especial (duplo grau + 10 créditos da ECTS) é que o conhecimento e as habilidades necessários para determinar os usos e aplicações que uma sala de aula multissensorial tem no contexto da educação é adquirida, determinando seus lucros para o desenvolvimento de atividades de ensino de learning. Por outro lado, a educação especial se concentra em crianças, jovens e adultos com necessidades específicas. Isso inclui não apenas deficiências, mas também tudo o que pode dificultar o aprendizado do Personar e, portanto, eles criam necessidades. É muito importante saber que tipo de intervenção psicoeducacional pode ser realizada com esse tipo de alunos e ser capaz de colocá -lo em prática na vida cotidiana.

- Aprenda as ferramentas para entender e estimular o crescimento. - Conheça os diferentes tipos de estímulos que podem ser aplicados de acordo com as diferentes necessidades dos alunos. - Conheça a evolução da educação especial ao longo da história. - Saiba como a educação especial é organizada funcionalmente. - Aprenda as diferentes modalidades de intervenção nos cuidados iniciais de estudantes com necessidades específicas. - Interveja psicoedutativamente com estudantes de educação especial. - Conheça as diferentes ferramentas que podem ser usadas para intervenção na educação especial.

- Aprenda as ferramentas para entender e estimular o crescimento. - Conheça os diferentes tipos de estímulos que podem ser aplicados de acordo com as diferentes necessidades dos alunos. - Conheça a evolução da educação especial ao longo da história. - Saiba como a educação especial é organizada funcionalmente. - Aprenda as diferentes modalidades de intervenção nos cuidados iniciais de estudantes com necessidades específicas. - Interveja psicoedutativamente com estudantes de educação especial. - Conheça as diferentes ferramentas que podem ser usadas para intervenção na educação especial.

A sala de aula multissensorial vai além de ser uma ferramenta educacional simples para estudantes com necessidades educacionais especiais, é uma terapia estimuladora controlada cujo objetivo é a integração dos sentidos e a melhoria da qualidade de vida em todas as pessoas com um déficit físico ou psíquico específico. O objetivo geral deste curso de estimulação multissensorial na sala de aula + intervenção psicoeducacional na educação especial (duplo grau + 10 créditos da ECTS) é que o conhecimento e as habilidades necessários para determinar os usos e aplicações que uma sala de aula multissensorial tem no contexto da educação é adquirida, determinando seus lucros para o desenvolvimento de atividades de ensino de learning. Por outro lado, a educação especial se concentra em crianças, jovens e adultos com necessidades específicas. Isso inclui não apenas deficiências, mas também tudo o que pode dificultar o aprendizado do Personar e, portanto, eles criam necessidades. É muito importante saber que tipo de intervenção psicoeducacional pode ser realizada com esse tipo de alunos e ser capaz de colocá -lo em prática na vida cotidiana.

O curso de estimulação multissensorial na sala de aula + intervenção psicoeducacional na educação especial é direcionada aos profissionais que desejam adquirir um treinamento específico em estimulação multissensorial na sala de aula, bem como qualquer pessoa que se sinta curiosa sobre a questão da educação especial.

Este treinamento não está incluído no escopo do treinamento regulamentado oficial (educação infantil, educação primária, ensino médio, FP de treinamento profissional oficial, bacharelado, diploma universitário, mestre oficial da universidade e doutorado). É, portanto, um treinamento complementar e/ou especialização, com o objetivo de adquirir certas habilidades, habilidades ou aptidões de natureza profissional, sendo capaz de ser apenas como mérito nas bolsas de trabalho e/ou competições de oposição, sempre dentro da seção de treinamento complementar e/ou treinamento contínuo sempre essencial para revisar os requisitos específicos do trabalho público do trabalho público do trabalho público.