Curso de monitor de atividades esportivas para pessoas com deficiência intelectual (duplo grau com 5 créditos do ECTS)

Ao contrário do que geralmente se pensa, o lazer não é um luxo, mas um direito de todos os cidadãos. A realização de atividades criativas de lazer e tempo livre sugere a imaginação e contribui para o crescimento pessoal. A educação de lazer deve ser introduzida na prática diária; portanto, este curso de atividades esportivas monitoram pessoas com deficiências intelectuais querem oferecer aos profissionais as ferramentas técnicas e processuais fundamentais para projetar e realizar projetos de intervenção socio -educacional nessa área, além de se especializar em monitoramento esportivo adaptado a pessoas com deficiência intelectual.

Realize este curso de atividades para pessoas com deficiências intelectuais com as quais você pode atingir os seguintes objetivos: - Forneça ferramentas diferentes para o desenvolvimento de atividades de lazer e tempo livre: atividades socio -culturais, esportivas e ao ar livre que atendem ao ambiente em que são projetadas, urbanas e por natureza. - Conheça a metodologia subjacente ao planejamento e aplicação das diferentes atividades a serem programadas, especialmente trabalhando a definição de objetivos específicos, a coordenação e a organização do trabalho e a supervisão das atividades. - Conheça as funções e as principais características que definem o perfil do lazer e do tempo livre monitoram e reconhecem a influência das atividades de lazer e tempo livre no campo educacional. - Aplique procedimentos para o gerenciamento de instalações, espaços abertos e fechados, ambiente natural, mídia e materiais com atividades, jogos, esportes com e sem adaptações para usuários com deficiência intelectual. - Para especificar os recursos de intervenção e atividades de animação de esportes físicos, estabelecidos em um programa de referência, para usuários com deficiência intelectual, adaptando-os às suas necessidades, tipologia e meios disponíveis, com base nos dados e informações obtidas, seguindo os procedimentos estabelecidos em uma equipe interdisciplinar. - Aplicar técnicas de gerenciamento e técnicas de revitalização e iniciação esportiva para usuários com deficiências intelectuais, corrigindo os desvios detectados em relação à programação operacional de cada sessão, para obter uma adaptação máxima das atividades programadas dentro de parâmetros ideais de segurança e prevenção de riscos. -Pormem a avaliação periódica e final de esportes físicos e atividades recreativas e eventos para usuários com deficiências intelectuais, aplicando técnicas de obtenção, tratamento, processamento e registro das informações obtidas e estabelecendo o feedback necessário que permite melhorar projetos futuros de esportes físicos e animação recreativa para usuários com disabilidade intelectual.

Escolas de Educação Infantil, Primária e Secundária realizadas com Fundos Públicos ou Privados / Monitor de Esportes / atividades de esportes físicos para pessoas com deficiências intelectuais / associações esportivas.

Ao contrário do que geralmente se pensa, o lazer não é um luxo, mas um direito de todos os cidadãos. A realização de atividades criativas de lazer e tempo livre sugere a imaginação e contribui para o crescimento pessoal. A educação de lazer deve ser introduzida na prática diária; portanto, este curso de atividades esportivas monitoram pessoas com deficiências intelectuais querem oferecer aos profissionais as ferramentas técnicas e processuais fundamentais para projetar e realizar projetos de intervenção socio -educacional nessa área, além de se especializar em monitoramento esportivo adaptado a pessoas com deficiência intelectual.

O curso de monitor de atividades esportivas para pessoas com deficiências intelectuais é destinado a profissionais do mundo das atividades físicas e esportivas, especificamente em esportes físicos e animação recreativa para pessoas com deficiência e todos os interessados em energizar atividades para usuários com deficiências intelectuais.

Este treinamento não está incluído no escopo do treinamento regulamentado oficial (educação infantil, educação primária, ensino médio, FP de treinamento profissional oficial, bacharelado, diploma universitário, mestre oficial da universidade e doutorado). É, portanto, um treinamento complementar e/ou especialização, com o objetivo de adquirir certas habilidades, habilidades ou aptidões de natureza profissional, sendo capaz de ser apenas como mérito nas bolsas de trabalho e/ou competições de oposição, sempre dentro da seção de treinamento complementar e/ou treinamento contínuo sempre essencial para revisar os requisitos específicos do trabalho público do trabalho público do trabalho público.