Curso de Monitor de Psicologia Infantil: Técnico Profissional em Psicologia Infantil + Especialização em Sala de Aula Motinal (Double Grau + 8 Créditos do ECTS)

A atividade lúdica favorece, na infância, auto -confiança, autonomia e formação de personalidade, tornando -se uma das principais atividades recreativas e educacionais. O monitor da sala de aula da manhã é a pessoa mais apropriada e com a formação ideal para despertar o interesse em crianças. Através deste curso do técnico profissional em psicologia infantil + especialização no monitor da sala de aula da manhã, pretendemos treinar o monitor futuro para realizar, reconhecer, organizar, fornecer, controlar e gerenciar tudo relacionado a uma sala de aula da manhã, sendo capaz de aplicá -lo ao seu trabalho profissional de ensino. Por outro lado, uma vez que a psicologia tentou definir o desenvolvimento humano de uma perspectiva global e integrativa, destacando aspectos físicos e psicológicos, cognitivos ou socio -afetivos. Este curso fornece uma visão geral do curso evolutivo durante a infância e as ações que, desde a psicologia, foram propostas para resolver os problemas no desenvolvimento do bebê e do pré -adolescente.

- Execute, reconheça, organize, forneça, controle e gerencie tudo relacionado a uma sala de aula da manhã, sendo capaz de aplicá -lo ao seu trabalho profissional de ensino. - distinguir os aspectos pedagógicos da educação infantil. - conceituar do ponto de vista psicológico. - Conheça os testes, o diagnóstico pedagógico e a pedagogia do lazer. - Aprofundar o conceito de grupo, suas técnicas e sua dinâmica. - Conheça as técnicas de alimentação para o estágio de educação da primeira infância. - Saiba como aplicar técnicas de primeiros socorros em caso de acidente. - delimitar o conceito de desenvolvimento de uma abordagem global que integra os aspectos físicos, cognitivos, psicológicos e afetivos do ser humano. - Desenvolva um itinerário do curso evolutivo da criança, enfatizando os principais marcos de seu desenvolvimento do estágio pré -natal a doze anos. - Conheça as principais manifestações da psicopatologia infantil. - Analise o conceito de intervenção psicoeducacional e conheça suas principais funções e objetivos.

- Execute, reconheça, organize, forneça, controle e gerencie tudo relacionado a uma sala de aula da manhã, sendo capaz de aplicá -lo ao seu trabalho profissional de ensino. - distinguir os aspectos pedagógicos da educação infantil. - conceituar do ponto de vista psicológico. - Conheça os testes, o diagnóstico pedagógico e a pedagogia do lazer. - Aprofundar o conceito de grupo, suas técnicas e sua dinâmica. - Conheça as técnicas de alimentação para o estágio de educação da primeira infância. - Saiba como aplicar técnicas de primeiros socorros em caso de acidente. - delimitar o conceito de desenvolvimento de uma abordagem global que integra os aspectos físicos, cognitivos, psicológicos e afetivos do ser humano. - Desenvolva um itinerário do curso evolutivo da criança, enfatizando os principais marcos de seu desenvolvimento do estágio pré -natal a doze anos. - Conheça as principais manifestações da psicopatologia infantil. - Analise o conceito de intervenção psicoeducacional e conheça suas principais funções e objetivos.

Este curso de técnico profissional em psicologia infantil + especialização no monitor da sala de aula da manhã se preparará para realizar, reconhecer, organizar, fornecer, controlar e gerenciar tudo relacionado a uma sala de aula da manhã, sendo capaz de aplicá -lo ao seu trabalho profissional de ensino. Os alunos adquirirão o conhecimento básico e necessário para tratar a infância do ponto de vista profissional, bem como pessoalmente.

A atividade lúdica favorece, na infância, auto -confiança, autonomia e formação de personalidade, tornando -se uma das principais atividades recreativas e educacionais. O monitor da sala de aula da manhã é a pessoa mais apropriada e com a formação ideal para despertar o interesse em crianças. Através deste curso do técnico profissional em psicologia infantil + especialização no monitor da sala de aula da manhã, pretendemos treinar o monitor futuro para realizar, reconhecer, organizar, fornecer, controlar e gerenciar tudo relacionado a uma sala de aula da manhã, sendo capaz de aplicá -lo ao seu trabalho profissional de ensino. Por outro lado, uma vez que a psicologia tentou definir o desenvolvimento humano de uma perspectiva global e integrativa, destacando aspectos físicos e psicológicos, cognitivos ou socio -afetivos. Este curso fornece uma visão geral do curso evolutivo durante a infância e as ações que, desde a psicologia, foram propostas para resolver os problemas no desenvolvimento do bebê e do pré -adolescente.

Este treinamento não está incluído no escopo do treinamento regulamentado oficial (educação infantil, educação primária, ensino médio, FP de treinamento profissional oficial, bacharelado, diploma universitário, mestre oficial da universidade e doutorado). É, portanto, um treinamento complementar e/ou especialização, com o objetivo de adquirir certas habilidades, habilidades ou aptidões de natureza profissional, sendo capaz de ser apenas como mérito nas bolsas de trabalho e/ou competições de oposição, sempre dentro da seção de treinamento complementar e/ou treinamento contínuo sempre essencial para revisar os requisitos específicos do trabalho público do trabalho público do trabalho público.