Curso de projeto, gerenciamento e avaliação de projetos sociais (diploma universitário com 5 créditos do ECTS)

Conhecendo em profundidade a maneira pela qual um projeto social deve ser gerenciado, é vital quando se trata de propor qualquer tipo de plano de intervenção. Hoje, existem várias organizações destinadas à intervenção social e cada uma delas tem estritamente rígido às etapas que devem ser dadas antes da implementação de sua atividade. A elaboração de um projeto social não é uma tarefa fácil e uma infinidade de fatores deve ser levada em consideração para que o projeto cumpra seu objetivo, para detê -lo, é necessário conhecer os relacionamentos e habilidades que ajudarão nas equipes de gerenciamento e gerenciamento. Os alunos podem estar associados ao capítulo do Project Management Institute (PMI) em Madri, Barcelona ou Valencia (preço da taxa não incluída no curso). Processo aconselhado pela Euroinnova Bussines School e Instituto Europeu de Estudos de Negócios.

- Conheça os princípios fundamentais do gerenciamento de projetos, bem como sua importância. - Aprofundar projetos sociais, seu design e elaboração - distinguir as diferentes fases no processo de gerenciamento de projetos sociais - coordenar projetos de intervenção social - Conheça os programas preventivos, de participação e voluntários - estabelecem o que consiste a equipe do projeto e suas técnicas para melhorá -lo. - distinguir a função de liderança na equipe

Diretor e Gerente de Projetos Sociais e Profissionais de Centros Sociais.

Este curso fornecerá ao aluno o conhecimento necessário para projetar, gerenciar e avaliar um projeto social, atendendo aos componentes dos quais, em nenhum caso, eles deveriam, assim como as diferentes estruturas que podem levar. Da mesma forma, permitirá conhecer os principais conceitos de gerenciamento e controle de projetos, gerenciando -os através da ferramenta de projeto da Microsoft.

Este curso é destinado a todos os interessados em projetos sociais, especialmente indicados a realizar gerenciamento, organização, avaliação e implementação de projetos de intervenção social.

Este treinamento não está incluído no escopo do treinamento regulamentado oficial (educação infantil, educação primária, ensino médio, FP de treinamento profissional oficial, bacharelado, diploma universitário, mestre oficial da universidade e doutorado). É, portanto, um treinamento complementar e/ou especialização, com o objetivo de adquirir certas habilidades, habilidades ou aptidões de natureza profissional, sendo capaz de ser apenas como mérito nas bolsas de trabalho e/ou competições de oposição, sempre dentro da seção de treinamento complementar e/ou treinamento contínuo sempre essencial para revisar os requisitos específicos do trabalho público do trabalho público do trabalho público.