Curso de Educação Infantil Intercultural e Paternidade com Adesão: Educação Infantil e Chorando com Administração + Interculturalidade na Fase de Educação Infantil (Duplo com 5 créditos do ECTS)

No campo da educação infantil, é necessário conhecer o estilo de envelhecimento com apego, além de como esse tipo de educação influencia (cognitivo, emocional, social etc.) do desenvolvimento infantil. Assim, com este curso de educação e paternidade na primeira infância com apego + interculturalidade no estágio da educação infantil (duplo grau + 5 créditos do ECTS), pretende fornecer o conhecimento necessário sobre educação e paternidade da primeira infância com apego. A interação de crianças com vários grupos culturais dos estágios iniciais da escolaridade favorecerá o desenvolvimento de comportamentos e atitudes com base na tolerância, solidariedade e respeito. Este curso de educação e choro na primeira infância com uma adesão + interculturalidade no estágio de educação infantil pretende ser a base que orienta o desempenho desses profissionais a trabalhar na interculturalidade de maneira transversal na sala de aula.

- Estude a organização do sistema de educação infantil. - Descreva o desenvolvimento da criança integral. - Identifique os diferentes estilos de aumento, enfatizando a paternidade. - Determine os diferentes tipos de anexo e como os estilos dos pais influenciam seu desenvolvimento. - Conheça os diferentes distúrbios causados pela desorganização do apego. - Associe o jogo à educação inicial como um método educacional. - Entenda as diferentes fases do desenho das crianças. - Relacione os diferentes processos de aprendizagem na educação infantil. - Analise diferentes problemas de aprendizado. - Explique a intervenção familiar que pode ser feita a partir do contexto da educação infantil.

- Estude a organização do sistema de educação infantil. - Descreva o desenvolvimento da criança integral. - Identifique os diferentes estilos de aumento, enfatizando a paternidade. - Determine os diferentes tipos de anexo e como os estilos dos pais influenciam seu desenvolvimento. - Conheça os diferentes distúrbios causados pela desorganização do apego. - Associe o jogo à educação inicial como um método educacional. - Entenda as diferentes fases do desenho das crianças. - Relacione os diferentes processos de aprendizagem na educação infantil. - Analise diferentes problemas de aprendizado. - Explique a intervenção familiar que pode ser feita a partir do contexto da educação infantil.

No campo da educação infantil, é necessário conhecer o estilo de envelhecimento com apego, além de como esse tipo de educação influencia (cognitivo, emocional, social etc.) do desenvolvimento infantil. Assim, com este curso de educação e paternidade na primeira infância com apego + interculturalidade no estágio da educação infantil (duplo grau + 5 créditos do ECTS), pretende fornecer o conhecimento necessário sobre educação e paternidade da primeira infância com apego. A interação de crianças com vários grupos culturais dos estágios iniciais da escolaridade favorecerá o desenvolvimento de comportamentos e atitudes com base na tolerância, solidariedade e respeito. Este curso de educação e choro na primeira infância com uma adesão + interculturalidade no estágio de educação infantil pretende ser a base que orienta o desempenho desses profissionais a trabalhar na interculturalidade de maneira transversal na sala de aula.

O curso da educação infantil e do choro com uma adesão + interculturalidade no estágio de educação infantil é destinado a profissionais de educação interessados em treinamento de qualidade que lhes permite lidar com a mudança da realidade das salas de aula e as novas competências necessárias para o exercício de sua profissão.

Este treinamento não está incluído no escopo do treinamento regulamentado oficial (educação infantil, educação primária, ensino médio, FP de treinamento profissional oficial, bacharelado, diploma universitário, mestre oficial da universidade e doutorado). É, portanto, um treinamento complementar e/ou especialização, com o objetivo de adquirir certas habilidades, habilidades ou aptidões de natureza profissional, sendo capaz de ser apenas como mérito nas bolsas de trabalho e/ou competições de oposição, sempre dentro da seção de treinamento complementar e/ou treinamento contínuo sempre essencial para revisar os requisitos específicos do trabalho público do trabalho público do trabalho público.