Curso de especialista em atenção antecipada: detecção, avaliação e intervenção (duplo grau com 5 créditos do ECTS)

Os cuidados antecipados implica detectar, avaliar e intervir com as situações de desenvolvimento de problemas, na tentativa de garantir o poço físico, psicológico e social -ser do garoto e da menina com deficiência, distúrbios ou o risco de sofrer. Este curso de um especialista em cuidados precoces: detecção, avaliação e intervenção (duplo grau + 5 créditos do ECTS) pretende fornecer ao aluno o conhecimento e as ferramentas necessárias para o design e desenvolvimento de ações preventivas, otimizadoras e compensatórias que facilitam a maturação adequada das crianças em todas as áreas evolutivas.

- Conheça o escopo, a população -alvo e os principais modelos teóricos nos cuidados iniciais. - Aprenda os padrões básicos de diagnóstico e intervenção em crianças com distúrbios evolutivos das seguintes áreas: saúde, educação, família e social. - Detalhe os sinais iniciais dos vários distúrbios e dificuldades no desenvolvimento para possibilitar a detecção precoce e a intervenção mais eficaz. - Conheça os principais distúrbios do neurodesenvolvimento. - Entenda os diferentes modos de intervenção na atenção precoce.

Centros de Desenvolvimento Infantil e Cuidados Antecipados, Centros de Estimulação precoce, Centros Educacionais de Ensino Primeiro, Primário e Secundário.

Os cuidados antecipados implica detectar, avaliar e intervir com as situações de desenvolvimento de problemas, na tentativa de garantir o poço físico, psicológico e social -ser do garoto e da menina com deficiência, distúrbios ou o risco de sofrer. Este curso de um especialista em cuidados precoces: detecção, avaliação e intervenção (duplo grau + 5 créditos do ECTS) pretende fornecer ao aluno o conhecimento e as ferramentas necessárias para o design e desenvolvimento de ações preventivas, otimizadoras e compensatórias que facilitam a maturação adequada das crianças em todas as áreas evolutivas.

Esse especialista em cuidados precoces: detecção, avaliação e intervenção (duplo grau + 5 créditos do ECTS) visa profissionais no campo de saúde, educação e social responsáveis pela detecção, avaliação e intervenção de crianças com distúrbios e alterações de desenvolvimento, bem como todos os interessados em adquirir conhecimento relacionado a cuidados anteriores.

Este treinamento não está incluído no escopo do treinamento regulamentado oficial (educação infantil, educação primária, ensino médio, FP de treinamento profissional oficial, bacharelado, diploma universitário, mestre oficial da universidade e doutorado). É, portanto, um treinamento complementar e/ou especialização, com o objetivo de adquirir certas habilidades, habilidades ou aptidões de natureza profissional, sendo capaz de ser apenas como mérito nas bolsas de trabalho e/ou competições de oposição, sempre dentro da seção de treinamento complementar e/ou treinamento contínuo sempre essencial para revisar os requisitos específicos do trabalho público do trabalho público do trabalho público.