Curso de estimulação multissensorial na sala de aula + intervenção psicoeducacional diante das dificuldades de aprendizagem (duplo grau + 10 créditos do ECTS)

A sala de aula multissensorial vai além de ser uma ferramenta educacional simples para estudantes com necessidades educacionais especiais, é uma terapia estimuladora controlada cujo objetivo é a integração dos sentidos e a melhoria da qualidade de vida em todas as pessoas com um déficit físico ou psíquico específico. O objetivo geral deste curso de estimulação multissensorial na sala de aula + intervenção psicoeducacional diante das dificuldades de aprendizagem (duplo grau + 10 créditos do ECTS) é que o conhecimento e as habilidades necessárias para determinar os usos e aplicações que uma sala de aula multissensorial tem no contexto da educação é adquirida, determinar seus utilitários para o desenvolvimento de atividades de ensino de ensino. Dificuldades na aprendizagem são um termo geral usado para se referir a um grupo de problemas relacionados ao ambiente escolar. Eles geralmente são apresentados em maior medida antes da adolescência e durante os processos educacionais intencionais de ensino e aprendizagem, formal e informal, escola e não escolar, na qual interfere ou impede a conquista da aprendizagem. Este curso de estimulação multissensorial na sala de aula + intervenção psicoeducacional diante das dificuldades de aprendizado fornecerá o conhecimento necessário para que os professores possam realizar as diretrizes de ação necessárias diante desse tipo de problema o mais cedo possível

- Aprenda as ferramentas para entender e estimular o crescimento. - Determine as características do desenvolvimento cognitivo, motor e sensorial na infância. - Descreva a importância das habilidades psicomotoras na primeira etapa da vida da criança. - Especifique as necessidades dos estudantes com deficiência e a importância de realizar uma intervenção na estimulação. - Especifique e limite o conceito de estimulação multissensorial. - Conheça os diferentes tipos de estímulos que podem ser aplicados de acordo com as diferentes necessidades dos alunos. - Entre nos conceitos de aprendizado e memória e sua localização cerebral - conheça o processo de avaliação para detectar as dificuldades de aprendizado das crianças. - Aprenda os instrumentos necessários para a avaliação da inteligência, o potencial de aprendizado, as habilidades e o desempenho escolar das crianças. - Explique as medidas que podem ser realizadas na escola para ajudar as crianças com esse tipo de dificuldade.

- Aprenda as ferramentas para entender e estimular o crescimento. - Determine as características do desenvolvimento cognitivo, motor e sensorial na infância. - Descreva a importância das habilidades psicomotoras na primeira etapa da vida da criança. - Especifique as necessidades dos estudantes com deficiência e a importância de realizar uma intervenção na estimulação. - Especifique e limite o conceito de estimulação multissensorial. - Conheça os diferentes tipos de estímulos que podem ser aplicados de acordo com as diferentes necessidades dos alunos. - Entre nos conceitos de aprendizado e memória e sua localização cerebral - conheça o processo de avaliação para detectar as dificuldades de aprendizado das crianças. - Aprenda os instrumentos necessários para a avaliação da inteligência, o potencial de aprendizado, as habilidades e o desempenho escolar das crianças. - Explique as medidas que podem ser realizadas na escola para ajudar as crianças com esse tipo de dificuldade.

A sala de aula multissensorial vai além de ser uma ferramenta educacional simples para estudantes com necessidades educacionais especiais, é uma terapia estimuladora controlada cujo objetivo é a integração dos sentidos e a melhoria da qualidade de vida em todas as pessoas com um déficit físico ou psíquico específico. O objetivo geral deste curso de estimulação multissensorial na sala de aula + intervenção psicoeducacional diante das dificuldades de aprendizagem (duplo grau + 10 créditos do ECTS) é que o conhecimento e as habilidades necessárias para determinar os usos e aplicações que uma sala de aula multissensorial tem no contexto da educação é adquirida, determinar seus utilitários para o desenvolvimento de atividades de ensino de ensino. Dificuldades na aprendizagem são um termo geral usado para se referir a um grupo de problemas relacionados ao ambiente escolar. Eles geralmente são apresentados em maior medida antes da adolescência e durante os processos educacionais intencionais de ensino e aprendizagem, formal e informal, escola e não escolar, na qual interfere ou impede a conquista da aprendizagem. Este curso de estimulação multissensorial na sala de aula + intervenção psicoeducacional diante das dificuldades de aprendizado fornecerá o conhecimento necessário para que os professores possam realizar as diretrizes de ação necessárias diante desse tipo de problema o mais cedo possível

O curso de estimulação multissensorial na sala de aula + intervenção psicoeducacional diante das dificuldades de aprendizagem destina -se a todos os profissionais que desejam adquirir um treinamento específico em estimulação multissensorial na sala de aula. Também será apropriado para quem estiver interessado em conhecer os padrões de ação que devem ser seguidos com crianças que têm esse tipo de dificuldade.

Este treinamento não está incluído no escopo do treinamento regulamentado oficial (educação infantil, educação primária, ensino médio, FP de treinamento profissional oficial, bacharelado, diploma universitário, mestre oficial da universidade e doutorado). É, portanto, um treinamento complementar e/ou especialização, com o objetivo de adquirir certas habilidades, habilidades ou aptidões de natureza profissional, sendo capaz de ser apenas como mérito nas bolsas de trabalho e/ou competições de oposição, sempre dentro da seção de treinamento complementar e/ou treinamento contínuo sempre essencial para revisar os requisitos específicos do trabalho público do trabalho público do trabalho público.