Curso de Lodoteca: organização e atenção ao menor

Lodoteca desempenha um papel fundamental no desenvolvimento infantil, oferecendo um espaço educacional e seguro para as crianças aprenderem durante o jogo. Em um contexto em que a diversidade e a inclusão são essenciais, é vital ter profissionais treinados para atender às necessidades de todos os menores, incluindo aqueles com deficiência e situações de risco. Este curso aborda esses desafios, fornecendo ferramentas e metodologias que promovem o bem -estar e o desenvolvimento integral de crianças nessas instalações.

- Entenda o papel das salas de jogos no desenvolvimento da criança e do social. - Projetar e programar atividades recreativas inclusivas adaptadas a várias necessidades. - Conheça a metodologia usada nas salas de jogos para incentivar o aprendizado durante o jogo. - abordar a atenção aos menores em situações de imigração e conflito, respeitando seus direitos. - Aprenda primeiros socorros específicos para participar de emergências em crianças.

Os participantes poderão trabalhar como monitores em bibliotecas, educadores nos centros de lazer infantil e profissionais em programas de assistência infantil. Além disso, eles podem se apresentar em serviços sociais e organizações não governamentais que trabalham com menores em situações de risco ou incapacidade.

Os alunos aprenderão a projetar e programar atividades recreativas apropriadas para diferentes idades e contextos. Eles desenvolverão competências em atenção a menores com necessidades especiais, bem como no gerenciamento das salas de jogos. Aspectos relacionados à política da criança e do multiculturalismo também serão abordados, permitindo atenção abrangente e respeitosa.

Este curso é destinado a educadores, monitores de sala de jogos, assistentes sociais e profissionais de educação que procuram aprofundar a organização e a atenção para a criança em ambientes recreativos. Também é ideal para aqueles que desejam adquirir competências específicas em atenção à diversidade infantil.

Este treinamento não está incluído no escopo do treinamento regulamentado oficial (educação infantil, educação primária, ensino médio, FP de treinamento profissional oficial, bacharelado, diploma universitário, mestre oficial da universidade e doutorado). É, portanto, um treinamento complementar e/ou especialização, com o objetivo de adquirir certas habilidades, habilidades ou aptidões de natureza profissional, sendo capaz de ser apenas como mérito nas bolsas de trabalho e/ou competições de oposição, sempre dentro da seção de treinamento complementar e/ou treinamento contínuo sempre essencial para revisar os requisitos específicos do trabalho público do trabalho público do trabalho público.