Curso em intervenção didática e pedagogia no ensino primário + grau universitário de inteligências múltiplas e aprendizado cooperativo (duplo grau + 5 créditos do ECTS)

No campo da educação, é necessário conhecer os diferentes métodos didáticos e o conteúdo que deve ser ensinado no ensino fundamental. Assim, com este curso universitário de intervenção didática e de pedagogia no ensino fundamental + curso universitário de múltiplas inteligências e aprendizado cooperativo, pretende fornecer o conhecimento necessário para a intervenção didática e pedagógica no ensino primário. Além disso, este curso visa contribuir com o conhecimento necessário sobre múltiplas inteligências e aprendizado cooperativo.

- Conheça o conceito de didática e a metodologia de ensino-aprendizagem. - Realize um planejamento didático adequado, dependendo das necessidades dos alunos. - Analise o currículo, seu conteúdo e seus objetivos, da educação primária. - Identifique as diferentes respostas educacionais, dependendo das necessidades dos alunos. - Estude a didática dos sujeitos e do conteúdo ensinados no ensino fundamental. - Conheça as múltiplas inteligências de Gardner. - Identifique as estratégias para desenvolver várias inteligências. - Avalie as capacidades presentes em cada caso. - Promova a auto -avaliação para os alunos aprimorarem suas habilidades. - Estude o fundamento teórico da aprendizagem cooperativa. - Entenda os diferentes elementos e indicadores de aprendizado cooperativo. - Aprenda técnicas e estratégias da sala de aula para aplicar a aprendizagem cooperativa. - Avalie o aprendizado cooperativo. - Conheça os objetivos e propósitos da aprendizagem cooperativa, além de seus efeitos. - Estabeleça os diferentes papéis do professor para obter aprendizado cooperativo.

- Conheça o conceito de didática e a metodologia de ensino-aprendizagem. - Realize um planejamento didático adequado, dependendo das necessidades dos alunos. - Analise o currículo, seu conteúdo e seus objetivos, da educação primária. - Identifique as diferentes respostas educacionais, dependendo das necessidades dos alunos. - Estude a didática dos sujeitos e do conteúdo ensinados no ensino fundamental. - Conheça as múltiplas inteligências de Gardner. - Identifique as estratégias para desenvolver várias inteligências. - Avalie as capacidades presentes em cada caso. - Promova a auto -avaliação para os alunos aprimorarem suas habilidades. - Estude o fundamento teórico da aprendizagem cooperativa. - Entenda os diferentes elementos e indicadores de aprendizado cooperativo. - Aprenda técnicas e estratégias da sala de aula para aplicar a aprendizagem cooperativa. - Avalie o aprendizado cooperativo. - Conheça os objetivos e propósitos da aprendizagem cooperativa, além de seus efeitos. - Estabeleça os diferentes papéis do professor para obter aprendizado cooperativo.

No campo da educação, é necessário conhecer os diferentes métodos didáticos e o conteúdo que deve ser ensinado no ensino fundamental. Assim, com este curso universitário de intervenção didática e de pedagogia no ensino fundamental + curso universitário de múltiplas inteligências e aprendizado cooperativo, pretende fornecer o conhecimento necessário para a intervenção didática e pedagógica no ensino primário. Além disso, este curso visa contribuir com o conhecimento necessário sobre múltiplas inteligências e aprendizado cooperativo.

Este curso universitário de intervenção didática e de pedagogia no ensino primário + curso universitário de inteligência múltipla e aprendizado cooperativo é destinado a todos os profissionais do campo educacional, interessados em orientar seu trabalho futuro no setor de educação primária, atualizar seu conhecimento profissional e também é destinado a todos os interessados em adquirir conhecimentos relacionados a múltiplas inteligências.

Este treinamento não está incluído no escopo do treinamento regulamentado oficial (educação infantil, educação primária, ensino médio, FP de treinamento profissional oficial, bacharelado, diploma universitário, mestre oficial da universidade e doutorado). É, portanto, um treinamento complementar e/ou especialização, com o objetivo de adquirir certas habilidades, habilidades ou aptidões de natureza profissional, sendo capaz de ser apenas como mérito nas bolsas de trabalho e/ou competições de oposição, sempre dentro da seção de treinamento complementar e/ou treinamento contínuo sempre essencial para revisar os requisitos específicos do trabalho público do trabalho público do trabalho público.