Curso MF1028_3 Didática da educação infantil

No campo dos serviços socioculturais e comunitários, é necessário conhecer os diferentes campos da didática da educação infantil. Assim, este curso visa fornecer o conhecimento necessário para programar, organizar, realizar e avaliar os processos de intervenção educacional do centro e grupo de crianças de zero a três anos.

- Analise os referentes socioeconômicos e culturais, bem como a filosofia da intervenção de sistemas educacionais e serviços de assistência à criança, no campo do território espanhol e da União Europeia. - Compare a legislação nacional e européia atual em relação à infância. - Identifique os princípios psicopedagógicos que apóiam a intervenção com meninos e meninas de zero a três anos. - Reconheça a utilidade de um currículo educacional e familiarize -se com os conceitos curriculares para realizar a intervenção educacional de maneira consistente e estruturada. - Defina um modelo de intervenção educacional que estabeleça as técnicas e estratégias metodológicas que permitem sua adaptação a diferentes idades e contextos. - Determine os processos de avaliação que estabelecem colaboração com a equipe educacional.

Ele desenvolve sua atividade em empresas ou instituições como: escolas infantis, centros educacionais, centro de lazer infantil, fazendas escolares, centros de menores protegidos, salas de aula do hospital, bibliotecas de brincadeiras, bibliotecas. Sua atividade está localizada em áreas de design, programação, desenvolvimento e avaliação de atividades de ensino e atividades de educação formal e não formais. Está localizado, fundamentalmente nas funções de programação, organização, desenvolvimento e avaliação das diferentes propostas de intervenção. Sua atividade é regulada pela administração educacional.

This training adjusts to the training itinerary of the MF1028_3 Training Module of Early Childhood Education, certifying having exceeded the different competence units included, and is aimed at the accreditation of the professional competences acquired through the work experience and non -formal training, via which you will choose to obtain the corresponding certificate of professionalism, through the respective calls Publishing the different autonomous communities, as well as the Ministry of Labor itself (Royal Decree 659/2023, de 18 de julho, que desenvolve o gerenciamento do sistema de treinamento profissional e estabelece um procedimento permanente para o credenciamento de competências profissionais adquiridas por experiência profissional ou treinamento não formal).

Este curso é destinado aos profissionais do mundo dos serviços socioculturais e da comunidade, especificamente na educação infantil e a todos os interessados em adquirir conhecimentos relacionados às habilidades sociais e revitalização dos grupos.

Este treinamento não está incluído no escopo do treinamento regulamentado oficial (educação infantil, educação primária, ensino médio, FP de treinamento profissional oficial, bacharelado, diploma universitário, mestre oficial da universidade e doutorado). É, portanto, um treinamento complementar e/ou especialização, com o objetivo de adquirir certas habilidades, habilidades ou aptidões de natureza profissional, sendo capaz de ser apenas como mérito nas bolsas de trabalho e/ou competições de oposição, sempre dentro da seção de treinamento complementar e/ou treinamento contínuo sempre essencial para revisar os requisitos específicos do trabalho público do trabalho público do trabalho público.