Curso Superior em psicologia infantil aplicada

Desde que a psicologia optou por definir o desenvolvimento humano de uma perspectiva global e integrativa, destacando não apenas aspectos físicos, mas também psicológicos, cognitivos e socio -afetivos. Portanto, o conhecimento e o treinamento são importantes em uma base psicológica para o desenvolvimento de nosso trabalho em lidar com crianças, bem como no desempenho de atividades relacionadas a menores e onde a interação humana é essencial para o desempenho de intervenções orientadas para a melhoria, resolução e compreensão de certas situações.

- Descreva os grandes avanços no pensamento infantil e suas implicações práticas seguindo as diretrizes do modelo de desenvolvimento cognitivo de Piaget. - Entenda a relevância das mudanças durante esse estágio da infância e os efeitos nas esferas sociais e psicológicas da criança. - Entenda como as habilidades motoras são definidas durante esses anos, a coordenação de movimentos é desenvolvida e as bases espaciais que permitirão a compreensão das noções abstratas são adquiridas. - Descreva o avanço na aquisição e uso da linguagem, enfatizando a influência de fatores afetivos nesse processo, bem como a melhoria da função comunicativa. - Destaque as características essenciais do diagnóstico e tratamento de problemas comportamentais e distúrbios comportamentais das crianças. - Conheça os principais métodos de avaliação de distúrbios comportamentais ou problemas em crianças. - Capacitar al Alumno O Alumna para Que Pueda Identificar Las Diferentes Terapias existentes y Pueda Desempeñar el papel de coterapeuta en la

Treinamento de profissionais pertencentes a diferentes campos para entender os diferentes processos psicossociais que ocorrem no curso da infância nas crianças, bem como para incorporar o conhecimento diário da prática clínica. Complemento perfeito para pessoas com treinamento relacionado a ciências da saúde, educação/treinamento e esportes.

Este curso tem como objetivo fornecer ao aluno treinamento técnico e teórico no campo da psicologia infantil, bem como sua aplicação e as principais técnicas e critérios usados para a elaboração de um diagnóstico. O aluno aprenderá a realizar avaliações psicológicas relacionadas a certos distúrbios, bem como o desempenho da realização de técnicas primárias na intervenção e orientação.

Destinado a diplomas universitários no ramo de saúde, educação e ciências sociais interessadas em dirigir sua carreira profissional para o desenvolvimento de uma das profissões com mais futuro: psicologia infantil e sua aplicação nos diferentes hábitos de desenvolvimento profissional. Em geral, todos os interessados em treinar no campo da psicologia e intervenção psicológica.

Este treinamento não está incluído no escopo do treinamento regulamentado oficial (educação infantil, educação primária, ensino médio, FP de treinamento profissional oficial, bacharelado, diploma universitário, mestre oficial da universidade e doutorado). É, portanto, um treinamento complementar e/ou especialização, com o objetivo de adquirir certas habilidades, habilidades ou aptidões de natureza profissional, sendo capaz de ser apenas como mérito nas bolsas de trabalho e/ou competições de oposição, sempre dentro da seção de treinamento complementar e/ou treinamento contínuo sempre essencial para revisar os requisitos específicos do trabalho público do trabalho público do trabalho público.