Diploma na coexistência escolar

A coexistência da escola é construída com base nos relacionamentos que ocorrem em um espaço educacional entre professores e alunos e o relacionamento entre colegas. Para isso, é essencial que haja espaços seguros e respeitosos, onde os alunos possam se expressar e se inter -se relacionar sem medo e onde a importância do bom tratamento é socializada e promovida, além de promover o desenvolvimento de habilidades sociais, como inteligência emocional e comunicação assertiva. Com o diploma na coexistência escolar, você pode saber como o ensino - a coexistência da escola de aprendizagem é incentivada, bem como outros elementos -chave envolvidos no clima escolar e no qual trabalhar para o desenvolvimento de relacionamentos positivos.

- Saiba qual é o método de ensino - aprendizado e como usá -lo para melhorar a coexistência escolar. - Saiba o que é o desenvolvimento social -emocional. - Saiba qual é o currículo de não -violência e treinamento de professores no tratamento da violência. - Estude o que é bullying e suas características. - Assimilar ações para educar e para o conflito. - abordar a educação dos direitos humanos e da democracia.

Com o diploma na coexistência escolar, você pode se integrar a equipes multidisciplinares no campo educacional que trabalham em cuidados e intervenção com menores, que pretendem projetar e implementar ações positivas para que as relações iguais sejam respeitosas, formando espaços seguros e inclusivos on -line com direitos humanos.

Com o diploma na coexistência escolar, você pode expandir seu treinamento básico e adquirir todas as habilidades, habilidades e aptidões para conhecer o método de ensino - aprendizado como uma maneira de melhorar a coexistência escolar e formar espaços seguros para os alunos. Você pode se especializar em um setor atual que conhece problemas como o bullying e como as iniciativas que buscam criar espaços seguros são colocados em prática.

Esse diploma na coexistência escolar é endereçado a estudantes e profissionais do campo da educação que pretendem expandir seu treinamento básico e desejam saber como o desenvolvimento sociomoteral dos alunos é incentivado, sendo capaz de projetar ações que favorecem relações positivas entre iguais.