Mestrado em Intervenção Educacional e Psicológica: Mestre em Intervenção Psicoeducacional em estudantes com deficiência auditiva + grau universitário (+5 ECTS créditos)

A intervenção psicoeducacional é um conjunto de técnicas e estratégias de acompanhamento baseadas em teorias de aprendizagem e desenvolvimento evolutivo, cujo objetivo fundamental é facilitar e otimizar o processo de aprendizagem, através do desenvolvimento de habilidades cognitivas e sociais. Neste mestre em intervenção psicoeducacional em estudantes com deficiências auditivas, conheceremos todos os conceitos básicos relacionados às necessidades educacionais especiais desse grupo de alunos para sua intervenção escolar adequada. Você também conhecerá as técnicas para atender à neuropsicologia da educação ou dos cuidados antecipados para poder funcionar profissionalmente no setor.

- Conheça o escopo, a população -alvo e os principais modelos teóricos nos cuidados iniciais. - Diferencie entre os conceitos de incapacidade, deficiência e incapacidade. - Conheça o processo de ensino-aprendizagem e atenção. - Descreva os aspectos mais gerais da deficiência auditiva. - Resuma o processo de intervenção em estudantes com deficiência auditiva. - Intervenha psicoedutativamente com estudantes com deficiência auditiva. - para orientar os alunos, a família e outros profissionais no processo educacional. - Enriqueça e atualize as metodologias de neurociência aplicadas na sala de aula para otimizar o desempenho escolar. - Conheça o conceito de organização e aplique -o à Organização Escolar de Centros Educacionais.

- Conheça o escopo, a população -alvo e os principais modelos teóricos nos cuidados iniciais. - Diferencie entre os conceitos de incapacidade, deficiência e incapacidade. - Conheça o processo de ensino-aprendizagem e atenção. - Descreva os aspectos mais gerais da deficiência auditiva. - Resuma o processo de intervenção em estudantes com deficiência auditiva. - Intervenha psicoedutativamente com estudantes com deficiência auditiva. - para orientar os alunos, a família e outros profissionais no processo educacional. - Enriqueça e atualize as metodologias de neurociência aplicadas na sala de aula para otimizar o desempenho escolar. - Conheça o conceito de organização e aplique -o à Organização Escolar de Centros Educacionais.

A intervenção psicoeducacional é um conjunto de técnicas e estratégias de acompanhamento baseadas em teorias de aprendizagem e desenvolvimento evolutivo, cujo objetivo fundamental é facilitar e otimizar o processo de aprendizagem, através do desenvolvimento de habilidades cognitivas e sociais. Neste mestre em intervenção psicoeducacional em estudantes com deficiências auditivas, conheceremos todos os conceitos básicos relacionados às necessidades educacionais especiais desse grupo de alunos para sua intervenção escolar adequada. Você também conhecerá as técnicas para atender à neuropsicologia da educação ou dos cuidados antecipados para poder funcionar profissionalmente no setor.

Esse mestre em intervenção psicoeducacional em estudantes com deficiências auditivas é destinada a profissionais do campo educacional responsável pela detecção, avaliação e intervenção de crianças com distúrbios e alterações auditivas, bem como todos os interessados em adquirir conhecimento relacionado a cuidados precoces e pedagogia terapêutica.

Este treinamento não está incluído no escopo do treinamento regulamentado oficial (educação infantil, educação primária, ensino médio, FP de treinamento profissional oficial, bacharelado, diploma universitário, mestre oficial da universidade e doutorado). É, portanto, um treinamento complementar e/ou especialização, com o objetivo de adquirir certas habilidades, habilidades ou aptidões de natureza profissional, sendo capaz de ser apenas como mérito nas bolsas de trabalho e/ou competições de oposição, sempre dentro da seção de treinamento complementar e/ou treinamento contínuo sempre essencial para revisar os requisitos específicos do trabalho público do trabalho público do trabalho público.