Mestre em ortopedia pediátrica

Ortopedia para crianças ou ortopedia infantil, é uma especialidade de medicina ortopédica com base no estudo e tratamento de lesões e distúrbios musculoesqueléticos mais frequentes, tanto em crianças quanto em adolescentes. Também é comum conhecer essa disciplina ou seus profissionais como ortopedia pediátrica, traumatologia infantil, cirurgia ortopédica infantil e ortopédica infantil. Através do atual mestre em ortopedia pediátrica, você pode adquirir o conhecimento profissional necessário para especializar os principais distúrbios ortopédicos em crianças e seu tratamento, no uso de dispositivos ortopédicos infantis, na aplicação de uma protética infantil, etc.

Uma vez que o mestre em ortopedia pediátrica terminar, os alunos terão desenvolvido os seguintes objetivos: - Analisar a anatomia do corpo humano. - Conheça as principais patologias que ocorrem nas extremidades superiores. - Identifique as patologias que ocorrem nas extremidades inferiores. - Estabelecer um protocolo de exploração e diagnóstico. - Analise o diagnóstico de ajuda para ajudar o equipamento. - Reconheça os principais testes de diagnóstico para coluna e pelve. - Reconheça os principais testes de diagnóstico do ombro. - Reconheça os principais testes de diagnóstico para o pulso. - Reconheça os principais testes de diagnóstico para o quadril. - Reconheça os principais testes de diagnóstico para o joelho. - Reconheça os principais testes de diagnóstico para pé e tornozelo. - relacionar a anatomia e fisiologia do corpo humano com a aplicação de tratamentos ortoprotéticos. - Analise o biomecânico dos segmentos anatômicos suscetíveis ao tratamento ortoprotético, realizando a avaliação funcional do paciente usando parâmetros clínicos e instrumentos específicos. - Relacione a patologia do paciente com a aplicação de tratamentos ortoprotéticos, identificando síndromes, alterações funcionais e características das amputações. - Interprete a prescrição médica de uma ordem, determinando o tipo e as características técnicas do produto prescrito. - Analise as características antropométricas e funcionais do paciente, determinando os parâmetros envolvidos na projeção do órgão, tomando as medidas necessárias de acordo com o produto prescrito e protocolos estabelecidos. - Órgãos do projeto, a partir da prescrição opcional, determinando planos de elaboração, materiais a serem usados, meios de fabricação e técnicas a serem aplicadas. - Aplique os procedimentos de fabricação das partes base do órgão, de acordo com critérios estabelecidos e regulamentos aplicáveis. - Analise os procedimentos de prova dos órgãos prescritos. - Execute as retificações, o alinhamento e o acabamento definitivo do órgão, dependendo dos resultados dos testes, de acordo com protocolos estabelecidos. - Analise a adaptação definitiva e a verificação final e periódica do órgão prescrito, de acordo com os regulamentos técnicos e aplicáveis. - Entre no conceito de biomecânica e sua aplicação em próteses. - Liste as funções e mecanismos de ação das próteses inferiores e superiores dos membros. - Descreva em detalhes os diferentes tipos de próteses do membro inferior e superior. - Diferencie as peças que compõem as próteses dos membros inferiores. - Diferencie as partes que compõem as próteses superiores do membro. - Conheça a ortoprótese e as próteses indicadas em amputações congênitas. - Diferencie o tipo de produto de suporte exigido pelo paciente, de acordo com a classificação de deficiências aplicáveis, prescrição médica e necessidades funcionais do paciente, especificando as características técnicas do produto. - Analise aspectos relacionados à qualidade de vida e acessibilidade integral, envolvidos no design de produtos de suporte para pessoas com deficiência e pessoas mais velhas. - Analise as características dos produtos de suporte, considerando as necessidades relacionadas à vida doméstica, cuidados pessoais, comunicação e informação, mobilidade e necessidades próprias dos idosos. - Selecione procedimentos para tomar medidas para a elaboração de um produto de suporte. - Aplique procedimentos para apoiar produtos, determinar planos de elaboração, meios de fabricação, materiais e técnicas. - Analise as operações necessárias para a fabricação e/ou adaptação de auxílios técnicos para a vida cotidiana, de acordo com protocolos estabelecidos e regulamentos aplicáveis. - Analise a funcionalidade do produto de suporte, verificando a correspondência com os objetivos de seu design, seguindo o protocolos técnicos e cumprimento com regulamentos aplicáveis. - Aplicar técnicas de comunicação e informação do paciente sobre características técnicas, uso, manutenção e revisões periódicas do produto de suporte, de acordo com o programa de monitoramento estabelecido, de acordo com os regulamentos aplicáveis. - Aplicar procedimentos para realizar revisões periódicas do produto de suporte, atendendo ao programa de monitoramento de pacientes/usuário e cumprindo os regulamentos aplicáveis.

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Graças à superação do mestre em ortopedia pediátrica, você pode desenvolver o conhecimento apropriado para expandir e concluir seu treinamento, especializado em ortopedia para crianças, produtos ortopédicos infantis, dispositivos ortopédicos para bebês, problemas de pés ortopédicos, distúrbios ortopédicos em crianças, etc.

Este mestre em ortopedia pediátrica é orientado principalmente para profissionais e estudantes da saúde e medicina, mais especificamente para estudantes de ortopedia, que precisam atualizar ou expandir seus conhecimentos em termos de distúrbios ortopédicos em crianças. Da mesma forma, é endereçado àqueles que, pelo interesse pessoal, desejam treinar em ortopedia infantil para aprender sobre os principais produtos ortopédicos infantis, dispositivos ortopédicos para bebês etc.

Este treinamento não está incluído no escopo do treinamento regulamentado oficial (educação infantil, educação primária, ensino médio, FP de treinamento profissional oficial, bacharelado, diploma universitário, mestre oficial da universidade e doutorado). É, portanto, um treinamento complementar e/ou especialização, com o objetivo de adquirir certas habilidades, habilidades ou aptidões de natureza profissional, sendo capaz de ser apenas como mérito nas bolsas de trabalho e/ou competições de oposição, sempre dentro da seção de treinamento complementar e/ou treinamento contínuo sempre essencial para revisar os requisitos específicos do trabalho público do trabalho público do trabalho público.