MF1430-3 Curso e autonomia na comida de estudantes com necessidades educacionais especiais (ACNEE), na sala de jantar escolar

No mundo dos serviços socioculturais e da comunidade, é necessário conhecer os diferentes campos de atendimento a estudantes com acne de necessidades educacionais especiais em centros educacionais, dentro do treinamento e educação da área profissional. Assim, com este curso, pretende fornecer o conhecimento necessário para poder realizar hábitos e autonomia no alimento dos estudantes com necessidades educacionais especiais (ACNEE) na sala de jantar escolar.

- Identifique e use os diferentes tipos de sistemas de comunicação alternativos e aumentados de acordo com suas características. - Aplique técnicas de comunicação para antecipar uma acnee a mudança de atividade ou sua incorporação a serviços de reabilitação complementares, favorecendo sua autonomia. - Analise e aplique os programas de autonomia e higiene em pessoal que são realizados em uma cantina da escola com uma acnee, determinando as diretrizes de ação conjunta com a equipe interdisciplinar do Centro Educacional. - Determine os protocolos para atribuir o local na sala de jantar escolar a uma Acnee, seguindo as diretrizes estabelecidas por um profissional de referência. - Analise e resolva necessidades relacionadas à higiene pessoal, necessidades fisiológicas e interações sociais inadequadas de uma acnee, na escola da sala de jantar da escola, em relação às informações especificadas. - Analisar programas para a aquisição de hábitos de alimentos e autonomia de uma acnee, em relação à sua execução e avaliação. - Identifique tipos de menus e dietas especiais, dependendo das necessidades de uma acnee. - Aplique programas de mastigação com uma acnee, identificando as diretrizes para continuar com ele. - Aponte as diretrizes a seguir para a administração de alimentos a uma acnee, atendendo a suas características e/ou necessidades para garantir sua dieta.

Ele desenvolve sua atividade profissional em centros educacionais, na esfera pública, privada e organizada, como: centros comuns da educação infantil (zero a seis anos) e educação primária, centros de educação especial, institutos de ensino médio (s), institutos de treinamento profissional e centros com programas de inserção profissional. No desenvolvimento da atividade profissional, os princípios universais de acessibilidade são aplicados de acordo com a legislação atual.

The present training is adjusted to the training itinerary of the MF1430_3 Habits and autonomy in the food of students with special educational needs (ACNEE), in the school dining Professionalism, through the respective calls that are publishing the different autonomous communities, as well as the Ministry of Labor itself (Royal Decree 659/2023, of July 18, which develops the management of the professional training system and establishes a permanent procedure for the accreditation of Competências profissionais adquiridas por experiência profissional ou treinamento não formal).

Este curso é destinado aos profissionais do mundo dos serviços socioculturais e da comunidade, especificamente em atenção aos estudantes com necessidades educacionais especiais (ACNEE) em centros educacionais, dentro do treinamento e educação da área profissional e a todos os interessados em adquirir conhecimentos relacionados a hábitos e autonomia nos alimentos dos alunos com necessidades educacionais especiais (ACNEE), na sala de estar.

Este treinamento não está incluído no escopo do treinamento regulamentado oficial (educação infantil, educação primária, ensino médio, FP de treinamento profissional oficial, bacharelado, diploma universitário, mestre oficial da universidade e doutorado). É, portanto, um treinamento complementar e/ou especialização, com o objetivo de adquirir certas habilidades, habilidades ou aptidões de natureza profissional, sendo capaz de ser apenas como mérito nas bolsas de trabalho e/ou competições de oposição, sempre dentro da seção de treinamento complementar e/ou treinamento contínuo sempre essencial para revisar os requisitos específicos do trabalho público do trabalho público do trabalho público.