Pós -graduação em educação especial + grau universitário em organização escolar (duplo grau + 5 ects)

Este pós -graduação em educação especial + grau universitário em organização escolar aborda vários aspectos essenciais no ambiente educacional. Primeiro, a organização escolar, essencial para a gestão e planejamento do Centro Educacional, levando em consideração que a organização da escola é o estudo dos elementos que fazem parte do Centro Educacional. Em segundo lugar, a educação especial que promove a atenção e desenvolve a prevenção de necessidades específicas de apoio educacional nos alunos. A ajuda para emprestar os alunos deve se basear na natureza, no grau de necessidade e sua dificuldade no acesso ao currículo.

- Conheça o conceito de organização e aplique -o à Organização Escolar de Centros Educacionais. - Saiba quais teorias organizacionais podem ser encontradas em centros educacionais, perspectivas ou paradigmas na organização. - Aplique no centro educacional A estrutura do sistema educacional estabelecida pela legislação atual. - Conheça as metáforas e os modelos do centro educacional. - Desenvolva um projeto educacional levando em consideração as características do centro educacional e o contexto em que é envolvido. - Aprofundar os elementos que fazem parte da organização escolar, como administração, professores, alunos, espaço e tempo escolar. - Saiba o que a inspeção educacional consiste e como a avaliação das escolas é realizada. - Conheça a evolução da educação especial nas últimas décadas. - Aprenda os diferentes conceitos de necessidades que surgiram ao longo do tempo e saiba como diferenciá -los. - Conheça o processo de identificação e avaliação das necessidades educacionais. - para orientar os alunos, a família e outros profissionais no processo educacional.

- Conheça o conceito de organização e aplique -o à Organização Escolar de Centros Educacionais. - Saiba quais teorias organizacionais podem ser encontradas em centros educacionais, perspectivas ou paradigmas na organização. - Aplique no centro educacional A estrutura do sistema educacional estabelecida pela legislação atual. - Conheça as metáforas e os modelos do centro educacional. - Desenvolva um projeto educacional levando em consideração as características do centro educacional e o contexto em que é envolvido. - Aprofundar os elementos que fazem parte da organização escolar, como administração, professores, alunos, espaço e tempo escolar. - Saiba o que a inspeção educacional consiste e como a avaliação das escolas é realizada. - Conheça a evolução da educação especial nas últimas décadas. - Aprenda os diferentes conceitos de necessidades que surgiram ao longo do tempo e saiba como diferenciá -los. - Conheça o processo de identificação e avaliação das necessidades educacionais. - para orientar os alunos, a família e outros profissionais no processo educacional.

Este pós -graduação em educação especial + grau universitário em organização escolar aborda vários aspectos essenciais no ambiente educacional. Primeiro, a organização escolar, essencial para a gestão e planejamento do Centro Educacional, levando em consideração que a organização da escola é o estudo dos elementos que fazem parte do Centro Educacional. Em segundo lugar, a educação especial que promove a atenção e desenvolve a prevenção de necessidades específicas de apoio educacional nos alunos. A ajuda para emprestar os alunos deve se basear na natureza, no grau de necessidade e sua dificuldade no acesso ao currículo.

Este pós -graduação em Educação Especial + Organização Universitária em Escolas visa profissionais em Ciências da Pedagogia, Psicologia e Educação. Pessoas de outras áreas profissionais interessadas no campo da educação especial e da organização escolar.

Este treinamento não está incluído no escopo do treinamento regulamentado oficial (educação infantil, educação primária, ensino médio, FP de treinamento profissional oficial, bacharelado, diploma universitário, mestre oficial da universidade e doutorado). É, portanto, um treinamento complementar e/ou especialização, com o objetivo de adquirir certas habilidades, habilidades ou aptidões de natureza profissional, sendo capaz de ser apenas como mérito nas bolsas de trabalho e/ou competições de oposição, sempre dentro da seção de treinamento complementar e/ou treinamento contínuo sempre essencial para revisar os requisitos específicos do trabalho público do trabalho público do trabalho público.