Pós -graduação em Metodologia de Habilidades Sociais em Educação + Universidade com 5 créditos ECTS

As habilidades sociais fazem parte da pessoa que vive na sociedade. No entanto, nem sempre existe um gerenciamento adequado das situações cotidianas e, para esse fim, é necessário treinamento em habilidades sociais. Por esse motivo, esse pós -graduação na metodologia de habilidades sociais em educação fornece informações sobre o desenvolvimento e promoção das habilidades sociais na sala de aula, uma vez que o campo educacional deve ser participante desse desenvolvimento na sociedade. Além disso, ele também fornece informações sobre funções de orientação e tutoria, pois são um pilar fundamental para educação de qualidade e sobre o ensino da liderança.

- Explique a metodologia que pode ser usada para o desenvolvimento e promoção de habilidades sociais na sala de aula. -Desenvolva critérios e estratégias básicas para treinar em diferentes habilidades sociais, como comunicação verbal e não verbal, assertividade, auto -estima, auto -controle, resiliência, empatia e escuta ativa, inteligência emocional, cooperação e negociação e resolução de conflitos. - Orientar o desenvolvimento e a promoção das habilidades sociais para o campo educacional, especificamente para a coexistência escolar na sala de aula. - Descreva e contextualize diferentes conceitos relacionados à aulas particulares e orientação escolar. - Analise os diferentes modelos organizacionais e funcionais da orientação educacional. - Identifique os departamentos de orientação, bem como o equipamento de orientação educacional e psicopedagógico. - Analise os instrumentos e diferentes técnicas de ação tutorial. - Adquira conhecimento sobre a Organização da Educação Especial, bem como a orientação psicopedagógica individualizada para estudantes e orientação profissional-profissional. - Organize o Plano de Orientação e Ação do Tutorial (POAT). - Conheça a relação entre liderança e aprendizado. - Descreva a comunicação no ambiente de trabalho. - Conheça a metodologia a ser realizada na solução de problemas e na tomada de decisões para alcançar o sucesso educacional.

- Explique a metodologia que pode ser usada para o desenvolvimento e promoção de habilidades sociais na sala de aula. -Desenvolva critérios e estratégias básicas para treinar em diferentes habilidades sociais, como comunicação verbal e não verbal, assertividade, auto -estima, auto -controle, resiliência, empatia e escuta ativa, inteligência emocional, cooperação e negociação e resolução de conflitos. - Orientar o desenvolvimento e a promoção das habilidades sociais para o campo educacional, especificamente para a coexistência escolar na sala de aula. - Descreva e contextualize diferentes conceitos relacionados à aulas particulares e orientação escolar. - Analise os diferentes modelos organizacionais e funcionais da orientação educacional. - Identifique os departamentos de orientação, bem como o equipamento de orientação educacional e psicopedagógico. - Analise os instrumentos e diferentes técnicas de ação tutorial. - Adquira conhecimento sobre a Organização da Educação Especial, bem como a orientação psicopedagógica individualizada para estudantes e orientação profissional-profissional. - Organize o Plano de Orientação e Ação do Tutorial (POAT). - Conheça a relação entre liderança e aprendizado. - Descreva a comunicação no ambiente de trabalho. - Conheça a metodologia a ser realizada na solução de problemas e na tomada de decisões para alcançar o sucesso educacional.

As habilidades sociais fazem parte da pessoa que vive na sociedade. No entanto, nem sempre existe um gerenciamento adequado das situações cotidianas e, para esse fim, é necessário treinamento em habilidades sociais. Por esse motivo, esse pós -graduação na metodologia de habilidades sociais em educação fornece informações sobre o desenvolvimento e promoção das habilidades sociais na sala de aula, uma vez que o campo educacional deve ser participante desse desenvolvimento na sociedade. Além disso, ele também fornece informações sobre funções de orientação e tutoria, pois são um pilar fundamental para educação de qualidade e sobre o ensino da liderança.

A pós -graduação em habilidades sociais em educação tem como objetivo qualquer profissional interessado no desenvolvimento e promoção de habilidades sociais no campo educacional e aquelas pessoas que estão ligadas ao nível profissional com as funções de aula e orientação escolar.

Este treinamento não está incluído no escopo do treinamento regulamentado oficial (educação infantil, educação primária, ensino médio, FP de treinamento profissional oficial, bacharelado, diploma universitário, mestre oficial da universidade e doutorado). É, portanto, um treinamento complementar e/ou especialização, com o objetivo de adquirir certas habilidades, habilidades ou aptidões de natureza profissional, sendo capaz de ser apenas como mérito nas bolsas de trabalho e/ou competições de oposição, sempre dentro da seção de treinamento complementar e/ou treinamento contínuo sempre essencial para revisar os requisitos específicos do trabalho público do trabalho público do trabalho público.