Pós -graduação em Monitor de Atividade Extracolar (Double Grau + 5 ECTS Créditos)

Atualmente, o uso do tempo livre é uma questão importante a ser apresentada, especialmente se for infância e adolescência, uma vez que alguns ou outros hábitos de uso desse tempo livre no futuro serão criados. As atividades extracurriculares são aquelas que visam fortalecer a abertura da escola para o ambiente e buscar o treinamento integral de estudantes em aspectos relacionados à expansão de seu horizonte cultural, à preparação para sua inserção na sociedade ou ao uso do tempo livre, daí sua grande importância. Este curso nos fornece as habilidades que precisamos adquirir em termos de organização, planejamento e estrutura para projetar atividades extracurriculares e realizá -las na escola.

- Conheça os conceitos de pedagogia social, lazer e tempo livre. - Saiba qual o papel que o monitor de tempo livre desempenha. - Entenda as habilidades e estruturas de um grupo, através da dinâmica do grupo. - Planeje e organize atividades extracurriculares nos diferentes estágios educacionais. - Prepare o design de um projeto de animação sociocultural no campo das atividades extracurriculares. - Forneça ferramentas diferentes para o desenvolvimento de atividades de lazer e tempo livre: atividades socioculturais, esportivas e ao ar livre que atendem ao ambiente em que são projetadas, urbanas e na natureza. - Conheça a metodologia subjacente ao planejamento e aplicação das diferentes atividades a serem programadas, especialmente trabalhando a definição de objetivos específicos, a coordenação e a organização do trabalho e a supervisão das atividades.

Faculdades de Educação Primária e Criança, Centros Culturais, Associações, Residências, Escolas de Lazer e tempo livre etc.

Atualmente, o uso do tempo livre é uma questão importante a ser apresentada, especialmente se for infância e adolescência, uma vez que alguns ou outros hábitos de uso desse tempo livre no futuro serão criados. As atividades extracurriculares são aquelas que visam fortalecer a abertura da escola para o ambiente e buscar o treinamento integral de estudantes em aspectos relacionados à expansão de seu horizonte cultural, à preparação para sua inserção na sociedade ou ao uso do tempo livre, daí sua grande importância. Este curso nos fornece as habilidades que precisamos adquirir em termos de organização, planejamento e estrutura para projetar atividades extracurriculares e realizá -las na escola.

Este curso é destinado a todos os professores de educação infantil, educação primária, professores de ensino médio, psicólogos, pedagogos, psicopedagogues etc. e, em geral, qualquer diploma universitário interessado em realizar seu trabalho profissional no campo de atividades extracurriculares.

Este treinamento não está incluído no escopo do treinamento regulamentado oficial (educação infantil, educação primária, ensino médio, FP de treinamento profissional oficial, bacharelado, diploma universitário, mestre oficial da universidade e doutorado). É, portanto, um treinamento complementar e/ou especialização, com o objetivo de adquirir certas habilidades, habilidades ou aptidões de natureza profissional, sendo capaz de ser apenas como mérito nas bolsas de trabalho e/ou competições de oposição, sempre dentro da seção de treinamento complementar e/ou treinamento contínuo sempre essencial para revisar os requisitos específicos do trabalho público do trabalho público do trabalho público.