Curso de especialistas em didática da educação infantil + contos na educação infantil. A narrativa (duplo grau + 10 créditos de ECTS)

O trabalho na educação infantil requer vocação, um profundo conhecimento da criança e saber como aplicar alguns princípios e procedimentos metodológicos que permitem que a criança se desenvolva de maneira integrante e viva o processo educacional como algo divertido e divertido. Este curso tem como objetivo ajudar futuros educadores nessa tarefa maravilhosa e, para isso, eles fornecerão a eles o conteúdo marcado pelos regulamentos, tanto para a preparação de educadores quanto para o desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem, este curso também oferece uma abordagem da história como um recurso na área de educação infnátil.

- Analise os referentes socioeconômicos e culturais, bem como a filosofia da intervenção de sistemas educacionais e serviços de assistência à criança, no campo do território espanhol e da União Europeia. - Compare a legislação nacional e européia atual em relação à infância. - Identifique os princípios psicopedagógicos que apóiam a intervenção com meninos e meninas de zero a seis anos. - Reconheça a utilidade de um currículo educacional e familiarize -se com os conceitos curriculares para realizar a intervenção educacional de maneira consistente e estruturada. - Defina um modelo próprio de intervenção educacional que estabeleça as técnicas e estratégias metodológicas que permitem sua adaptação a diferentes idades e contextos - determine os processos de avaliação que estabelecem colaboração com a equipe educacional - executam uma abordagem teórica ao desenvolvimento psicológico infantil de suas diferentes áreas, incluindo o desenvolvimento social, psicomotor, cognitivo e criativo da criança. - Entenda em que consiste o processo de aquisição da linguagem e como ocorre seu desenvolvimento. - Adquira conhecimento básico sobre a literatura infantil, fazendo menção especial a suas características e as várias maneiras pelas quais é apresentada. - Conheça as aplicações e os usos didáticos das histórias, bem como a metodologia que deve ser seguida para alcançar a prática ideal da história. - Reconheça a importância positiva e a influência da literatura infantil e a prática da história sobre desenvolvimento, em suas diferentes áreas, de estudantes de educação infantil. - Adquira as diretrizes de conhecimento necessárias para colaborar na promoção de crianças lendo.

Centros infantis. Apoiar escolas de educação infantil e primária com fundos públicos ou privados. Conselheiros em centros educacionais.

O trabalho na educação infantil requer vocação, um profundo conhecimento da criança e saber como aplicar alguns princípios e procedimentos metodológicos que permitem que a criança se desenvolva de maneira integrante e viva o processo educacional como algo divertido e divertido. Este curso tem como objetivo ajudar futuros educadores nessa tarefa maravilhosa e, para isso, eles fornecerão a eles o conteúdo marcado pelos regulamentos, tanto para a preparação de educadores quanto para o desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem, este curso também oferece uma abordagem da história como um recurso na área de educação infnátil.

Este curso é destinado a todos os professores de educação infantil, educação primária, professores de ensino médio, psicólogos, pedagogos, psicopedagogues etc. e, em geral, qualquer diploma universitário interessado em realizar seu trabalho profissional no campo de ensino. Profissionais de educação interessados em treinamento de qualidade que lhes permite lidar com a mudança de realidade das salas de aula e as novas competências necessárias para o exercício de sua profissão.

Este treinamento não está incluído no escopo do treinamento regulamentado oficial (educação infantil, educação primária, ensino médio, FP de treinamento profissional oficial, bacharelado, diploma universitário, mestre oficial da universidade e doutorado). É, portanto, um treinamento complementar e/ou especialização, com o objetivo de adquirir certas habilidades, habilidades ou aptidões de natureza profissional, sendo capaz de ser apenas como mérito nas bolsas de trabalho e/ou competições de oposição, sempre dentro da seção de treinamento complementar e/ou treinamento contínuo sempre essencial para revisar os requisitos específicos do trabalho público do trabalho público do trabalho público.