Curso no Decreto 210/2018, de 20 de novembro, que regula o procedimento de ação em situações de risco e desamparo da infância e adolescência na Andaluzia (Simia)

De acordo com o UNICEF, a criação de um ambiente protetor para a infância que ajuda a prevenir e responder à violência, abuso e exploração inclui oito elementos essenciais: fortalecer o compromisso e a capacidade do governo de satisfazer o direito à proteção da infância, promover a sanção e a aplicação das normas judiciais apropriadas, combater as habilidades, as habilidades e as práticas prejudiciais, por esse motivo, que oferecem as estruturas regulatórias que a estrutura regulatória é que as habilidades e as práticas prejudiciais e prejudiciais oferecem que as práticas regulatórias e prejudiciais que se regulamentam que as práticas e as práticas prejudiciais e prejudiciais oferecem que as práticas que se refletem, por esse motivo. desamparo da infância e adolescência na Andaluzia.

- Conheça em profundidade o decreto 210/2018, de 20 de novembro e sua aplicação. - O papel das empresas locais - conheça as características que os menores possuem em risco. - Reconhecer situações de risco na infância. - Determine os critérios de ação e reconheça os procedimentos de guarda e tutela.

Gerenciamento e gestão de centros de menores, psicólogos, educadores, assistentes sociais, professores, conselheiros, pedagogos, funcionários de menores, pessoal de atendimento residencial.

O curso sobre o decreto 210/2018, de 20 de novembro, que regula o procedimento de ação em situações de risco e desamparo da infância e adolescência na Andaluzia (Simia), fornecerá ao aluno o conhecimento necessário para detectar possíveis problemas sociais e identificar patologias características dessas situações, além da qualificação quando a qualificação quando seveniram.

É direcionado para todos aqueles que desejam orientar seu trabalho futuro em direção a tarefas educacionais ou psicossociais com menores, especificamente na intervenção em situações de risco, conflito ou desamparo que o menor pode sofrer. Bem como para todos aqueles que desejam expandir seu conhecimento profissional sobre essa área de ação e desejam obter um grau específico.

Este treinamento não está incluído no escopo do treinamento regulamentado oficial (educação infantil, educação primária, ensino médio, FP de treinamento profissional oficial, bacharelado, diploma universitário, mestre oficial da universidade e doutorado). É, portanto, um treinamento complementar e/ou especialização, com o objetivo de adquirir certas habilidades, habilidades ou aptidões de natureza profissional, sendo capaz de ser apenas como mérito nas bolsas de trabalho e/ou competições de oposição, sempre dentro da seção de treinamento complementar e/ou treinamento contínuo sempre essencial para revisar os requisitos específicos do trabalho público do trabalho público do trabalho público.