Curso Superior em Intervenção Psicoducacional para a Melhoria da Coexistência. Recursos para o profissional

Os problemas de comportamento em crianças e adolescentes são um verdadeiro desafio para os profissionais que tentam entender e abordar a causa dos distúrbios que desenvolvem. Mais e mais casos de distúrbios comportamentais nas salas de aula são, algo que requer a intervenção de psicólogos e psicopedagogues. O treinamento especializado é essencial para alcançar a reintegração desses menores nos contextos em que se desenvolvem: família, escola e grupo de iguais ou campo social. A resolução ou mitigação dos problemas que esses menores podem apresentar e, consequentemente, seus parentes dependerão de nosso trabalho profissional nesta área interessante, que está crescendo.

- Conheça a evolução da criança nas diferentes áreas de seu desenvolvimento como base para intervenção adequada. - Aplique técnicas educacionais para resolução de conflitos e prevenção da violência escolar. - Conheça os diferentes distúrbios do comportamento, sua definição e o processo de desenvolvimento da criança ou adolescente. - Identifique os critérios de diagnóstico desse tipo de distúrbios para aplicar as técnicas de tratamento apropriadas. - Identifique os fatores associados a distúrbios comportamentais, histórico infantil, contexto educacional e social etc. - Conheça as características e habilidades que definem o terapeuta e as principais técnicas de intervenção.

Especialista no diagnóstico e tratamento dos problemas do comportamento de crianças e adolescentes no setor privado, por exemplo em ONGs, armários psicopedagógicos, etc. Complemento perfeito para pessoas com carreiras universitárias relacionadas a ciências sociais, principalmente as da psicologia e psicopedagogia.

Este curso superior tem como objetivo fornecer aos alunos o treinamento teórico e prático necessário para trabalhar na intervenção com menores que apresentam algum tipo de transtorno de comportamento, concentrando -se no profundo conhecimento dos distúrbios, sua carreira histórica e sua avaliação e tratamento. Além disso, você conhecerá em profundidade a terapia cognitivo-comportamental e qual é o papel do terapeuta, bem como as técnicas que ele usa.

Destinado a graduados das ciências sociais, psicologia e psicopedagogia interessada na avaliação diagnóstica e no tratamento de distúrbios comportamentais na infância e na adolescência. E a todos os interessados no campo da psicoterapia em relação ao tratamento de distúrbios comportamentais na infância e na adolescência.

Este treinamento não está incluído no escopo do treinamento regulamentado oficial (educação infantil, educação primária, ensino médio, FP de treinamento profissional oficial, bacharelado, diploma universitário, mestre oficial da universidade e doutorado). É, portanto, um treinamento complementar e/ou especialização, com o objetivo de adquirir certas habilidades, habilidades ou aptidões de natureza profissional, sendo capaz de ser apenas como mérito nas bolsas de trabalho e/ou competições de oposição, sempre dentro da seção de treinamento complementar e/ou treinamento contínuo sempre essencial para revisar os requisitos específicos do trabalho público do trabalho público do trabalho público.