Mestre em Treinamento Permanente na Escola Logopedia + 60 Créditos do ECTS

Os fonoaudiólogos são os profissionais indicados para tratar qualquer alteração relacionada a dificuldades ao se comunicar funcionalmente, essas dificuldades podem ser derivadas de problemas em linguagem, voz, fala, audição e até respiração ou engolir. Por tudo isso, a figura do fonoaudiólogo no campo educacional é vital, a fim de realizar avaliações e intervenção em tenra idade para favorecer uma recuperação imediata e acesso a um aprendizado eficaz. Com o mestre em treinamento permanente na terapia da fala escolar, você adquirirá o conhecimento e as ferramentas necessárias para realizar esse trabalho no campo educacional e, assim, ajudará os alunos com alterações de comunicação a reduzir possíveis dificuldades acadêmicas.

- Internalize a base da neuroanatomofisiologia da fala e da linguagem. - Conheça os principais marcos do desenvolvimento de crianças no estágio de infância e educação primária. - Aprenda o que são e as características atuais das necessidades educacionais especiais. - Saiba quais são os principais distúrbios do neurodesenvolvimento, idioma, comunicação, voz, fala e audição. - Assimilar as ferramentas para realizar uma avaliação e intervenção eficazes da SpeanOpédica. - Aprenda e conheça as novas tecnologias na terapia da fala e quais são o SAAC e como usá -las.

Os principais resultados profissionais oferecidos por este mestre em treinamento permanente em terapia da fala escolar é aplicar o conteúdo adquirido, clínico e educacional, em escolas públicas e privadas, associações e armários psicopedagógicos, com o objetivo de detectar e intervenção de alterações precoces da comunicação.

O mestre em treinamento permanente em terapia da fala escolar fornecerá o conhecimento necessário para estabelecer a base anatômica dos órgãos da fala e da linguagem, bem como os principais distúrbios do desenvolvimento e comunicação que você pode encontrar em sua prática profissional. Além disso, você adquirirá as ferramentas para realizar uma avaliação e intervenção eficazes na escola e na população adulta.

Os graduados da universidade no campo da terapia da fala, educação, saúde, que desejam aprender a complexidade da aquisição de idiomas e comunicação.

Este treinamento não está incluído no escopo do treinamento regulamentado oficial (educação infantil, educação primária, ensino médio, FP de treinamento profissional oficial, bacharelado, diploma universitário, mestre oficial da universidade e doutorado). É, portanto, um treinamento complementar e/ou especialização, com o objetivo de adquirir certas habilidades, habilidades ou aptidões de natureza profissional, sendo capaz de ser apenas como mérito nas bolsas de trabalho e/ou competições de oposição, sempre dentro da seção de treinamento complementar e/ou treinamento contínuo sempre essencial para revisar os requisitos específicos do trabalho público do trabalho público do trabalho público.