Pós -graduação em atenção infantil: educação, lazer e tempo livre (vários graus + 15 créditos do ECTS)

O trabalho na educação infantil requer vocação, um profundo conhecimento da criança e saber como aplicar alguns princípios e procedimentos metodológicos que permitem que a criança se desenvolva de maneira integrante e viva o processo educacional como algo divertido e divertido. Além disso, a atenção da infância é muito importante, tanto no nível da educação quanto no nível do lazer e do tempo livre. Este curso oferece treinamento especializado tanto em atenção na infância, conhecendo a base da psicologia infantil e a atenção precoce, além de lazer e tempo livre aplicados às crianças.

- delimitar o conceito de desenvolvimento de uma abordagem global que integra os aspectos físicos, cognitivos, psicológicos e afetivos do ser humano. - Desenvolva o itinerário do curso evolutivo da criança, enfatizando os principais marcos de seu desenvolvimento, desde o estágio pré -natal até os nove anos de idade. -Saiba as principais manifestações da psicopatologia infantil e os métodos de avaliação, diagnóstico e tratamento que são usados na psicologia para abordá -los. -Nalize o conceito de intervenção psicoeducacional e conheça suas principais funções e objetivos. - Forneça ferramentas diferentes para o desenvolvimento de atividades de lazer e tempo livre: atividades socioculturais, esportivas e ao ar livre que atendem ao ambiente em que são projetadas, urbanas e na natureza. - Conheça a metodologia subjacente ao planejamento e aplicação das diferentes atividades a serem programadas, especialmente trabalhando a definição de objetivos específicos, a coordenação e a organização do trabalho e a supervisão das atividades. - Conheça as funções e as principais características que definem o perfil do lazer e do tempo livre monitoram e reconhecem a influência das atividades de lazer e tempo livre no campo educacional. - Conheça o escopo, a população -alvo e os principais modelos teóricos nos cuidados iniciais.

Escolas de crianças, primárias e secundárias sustentadas com fundos públicos ou privados. Centros de atendimento iniciais. Centros de estimulação.

O trabalho na educação infantil requer vocação, um profundo conhecimento da criança e saber como aplicar alguns princípios e procedimentos metodológicos que permitem que a criança se desenvolva de maneira integrante e viva o processo educacional como algo divertido e divertido. Além disso, a atenção da infância é muito importante, tanto no nível da educação quanto no nível do lazer e do tempo livre. Este curso oferece treinamento especializado tanto em atenção na infância, conhecendo a base da psicologia infantil e a atenção precoce, além de lazer e tempo livre aplicados às crianças.

Destinado a pessoas que desejam orientar seu trabalho futuro no setor de educação e/ou lazer e tempo livre na infância ou aqueles que desejam atualizar seu conhecimento profissional.

Este treinamento não está incluído no escopo do treinamento regulamentado oficial (educação infantil, educação primária, ensino médio, FP de treinamento profissional oficial, bacharelado, diploma universitário, mestre oficial da universidade e doutorado). É, portanto, um treinamento complementar e/ou especialização, com o objetivo de adquirir certas habilidades, habilidades ou aptidões de natureza profissional, sendo capaz de ser apenas como mérito nas bolsas de trabalho e/ou competições de oposição, sempre dentro da seção de treinamento complementar e/ou treinamento contínuo sempre essencial para revisar os requisitos específicos do trabalho público do trabalho público do trabalho público.